为了促进青年英语教师掌握扎实的教学基本技能，不断适应课程改革要求，不断提升推进课堂教学改革的实践能力，全面提高英语教师的业务素质，培养学习型、研究性教师团队，促进校英语教学质量全面提升，我校于2018年10月25日就青年教师开展了岗位练兵活动，其中英语组以微课的形式进行。

课程处石蕴玉主任、高三英语备课组组长邓莹老师、高二英语备课组组长王菁华老师、以及优秀教师李杰、张婷婷老师担任评委，荆琴芳、钱玺仰、陆跃、李郁、朱燕、潘祎明和刘琰等7位青年教师参赛。微课课题为The two roads,活动形式为模拟课堂，要求教师在10-15分钟展示自己的教材分析和教学程序的设计，并在最后用5分钟时间进行自我反思。各位参赛选手认真备课，在三尺讲台尽显自我风采。评委们亦是认真听课、评课并做相应记录。整个过程彰显不同教师对文本解读和教学设计的多元化，学术氛围浓厚。

2018年11月1日英语组就微课设计比赛情况开展了一次主题论坛活动，石蕴玉主任担任主讲嘉宾，到场的还有微课比赛评委以及全体参赛选手。评委们就每位老师的微课设计给予了中肯的评价，并提出将微课落实于真正课堂的建议。其中，石主任围绕新课标提出了几点教学建议：

1. 以核心素养为目标，根据课程内容标准，开设好必修、选修I和选修II的课程。

2. 关注主题意义，制订指向核心素养的单元整体教学目标。

3. 深度研读语篇，把握教学核心内容。

4. 实践英语学习活动观，促进核心素养的有效形成

5. 重视培养学生的学习能力，为学生学会学习创造条件。

6. 利用现代信息技术，拓宽学习英语和运用英语的渠道。

7. 处理好教、学、评的关系，达到以评促教，以评促学的目的。

8. 不断提高自身专业化水平，与课程改革同步发展。

整个活动过程，大家认真聆听，做好笔记。短短的40分钟，在石主任的带领下，大家对新课标又有了更加全面和深入的认识，受益匪浅。（文：朱燕）