一、指导思想 

进一步贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行立德树人的教育思想，贯彻省《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，在校长室指导下，按照学校工作计划的整体思路和市局、教科院教学活动的要求，加强对学校教科研工作的组织、管理和指导，提升教师专业能力，打造优质师资，求真务实，开拓创新，科学指导，努力做好相关服务管理工作。

以学校新一轮三年主动发展规划为指导，进一步强化物理组工作的规划和精细化管理，着力探索科研与教研、校本培训整合新机制，努力打造一支能适应素质教育和教育教学改革和发展需要，适应常州三中教育发展需要，师德高尚、结构合理、业务精良的专业型、学习型、创新型师资队伍，为实现学校发展目标提供有力的智力支持和师资保障。进一步更新教学观念，深化课堂教育改革，优化教师的教学行为和学生的学习方式，以培养“健全人格、和谐发展”的有自主学习能力的学生为目标，整合教育教学资源，全面提高学生的素质和教育教学质量。

本学期物理组人员非常紧张，高三老师要跨头高一，高二两小伙子都是三个物理班。并且面临江苏省的新高考方案，全组成员将继续努力，团结协作，认真学习和贯彻《物理课程标准》、《高考考试说明》、江苏新高考方案，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，提高教师素质和教学质量。使我校的教学管理水平和教学质量再上一个新台阶。

     二、具体工作主要有以下几点： 

1、主题是每周一课研究主题：《实验教学在课堂引入中应用研究》

（1）高一、高二老师根据研究主题每人至少开一节研究课，并撰写教后记和研究小报告或总结

（2）在学校数字化平台上开辟了教师“教后记”专栏，要求教龄在3年以内的教师每周必须上传一篇“教后记”， 教龄在3年到10年以内的教师每月必须上传一篇“教后记”， 教龄在10年以上的教师每学期必须上传两篇“教后记”。十年以内教师上传教学设计两篇，组内所有教师进行网上评价

（3）王鑫老师开学第一课

2、青年教师培养

（1）培养目标：陈孟琪、张树玮老师早日成为一名合格的中学物理教师，黄治海老师早日成为教学能手，王鑫老师早日评上学科骨干

（2）途径：通过特聘教师刘教授和到外界的学习取经以及师徒结对活动

（3）计划：以学校教师发展处的计划为支点，开展青年教师诊断课、观摩课等岗位练兵活动

①相互听评课：课堂教学是根本

②解题能力比赛：理科老师解题能力是基本

③论文比赛：教后记、教学总结或论文是提升

3、课程建设：由于现有的高考形势下，物理竞赛对学生在自主招生中的作用越来越大，在高一、高二开设物理竞赛辅导

4、做好江苏省教育科学“十二五”规划课题《高中物理核心素养培养途径之创新性实验教学的实践研究》的中期评估工作

5、做好第二批教师工作坊的申报：王鑫、黄治海积极申报

6、特色活动：科技节（科学实验：测常州重力加速度、水火箭、鸡蛋撞地球等）

7、物理竞赛：9月8日预赛，9月22日复赛