巧借外智提升自我，积极打造语文高效课堂

 

新学期学校顺利回迁，实现了由优质过度向内涵发展的转变，为了提升内涵，开学一个多月，语文组借助“陆建生名师工作室”、郭家海领衔的“常州市写作教学工作室”、我校“特聘教师工作室”积极开展课堂教学探索与实践，9月24日，陆建生名师工作室成员张元丽老师上了一堂公开课，10月17日，郭家海名师工作室成员张丽明老师赴省常中上了一堂研究课。同一天，高三语文备课组专门邀请我校特聘老师——江苏省教授级中学教师、江苏省特级教师陈宝祥专家莅临指导高三语文教学，刁春萍老师上了一堂现代文阅读研究课。

    高三教学是学校教学的重中之重，高三语文备课组老师一致认识到，只有通过借助外智，积极参与学校“打造绿色课堂”的教学实践，不断提升自己的教学能力与水平，才有可能实现高效课堂。为此，他们经过认真解读考纲，发现现代文阅读、作文等是高考语文的牛鼻子，抓住了牛鼻子，才能轻松地牵着牛往前走。为此，决定首先从现代文阅读教学开始积极探索，要求每位老师针对高考现代文阅读考点，抓住一个点在认真研究的基础上，开一堂探究课，备课组其他成员参与听评课，从而分享收获。昨天，高三语文备课组长刁春萍老师带头上了一堂“体会重要语句的丰富含义”示范课，语文专家陈宝祥老师、顾润生副校长及语文组老师都参与了听评课，陈宝祥老师对这节课给予了中肯评价，认为这节课有很强的针对性、示范性、引领性，说刁老师是一个有智慧、有胆略的人。

学校新一轮三年主动发展规划，确立了“外引、借智、内培”的教师队伍建设三大策略，力求造就一支师德高尚、业务精良、充满智力与活力的学习型、创新型骨干教师队伍，语文组全体同仁正以实际行动积极响应。（陈荣中）