领会课型内涵   提升复习效益

每周四下午是我们数学组固定的教学研究活动时间，下午第二节课，特聘导

师孙福明主任及全组老师齐聚录播教室，观摩了张刘成老师的高二文科复习课《两角和与差的三角函数》。随后，我们移师教师阅览室开展了评课活动。首先，张老师结合自己的备课及授课过程谈自己的设计思路与感想体会，接着，高二备课组的同仁对张老师的课进行了精彩点评，他们在评议的同时还交流了自己的设计理念及具体想法，大家的思考既有契合之处，又不缺少富有个性特征的声音。理念与理念的交融，观点与观点的激荡，精彩纷呈，催人深思。

在听取了开课老师及大家的评议之后，特聘导师对全组老师进行了高屋建瓴

式的专业引领。首先，孙主任肯定了张老师的亮点：1、知识的复习很优化，引导学生主动复习；2，优化解法，引领学生；3、讲练充分。同时指出了不足：作为复习课，如何处理复习课与新授课的关系；如何能更有效的进行一轮的复习。

接着，孙主任就如何上好一节复习课对大家进行了指导：从对课型的认识、知识网络的构建，思想方法中动态与静态的关系，到准确熟练的运用技能与方法，还有课堂组织的三个视角等来分析，大家收获良多。

最后，孙主任又给我们提出一个问题：如何提高一轮复习的课堂效率，值得我们大家去思考。（张刘成、万春锦）