名师引领，有效推进生物核心素养的课堂教学

    2016年5月19日，我校生物组凌祎丽老师在高一（4）班开设了一节题为《基因指导蛋白质的合成》组内公开课，有幸邀请到了我校生物组特聘教师、学科带头人、常州市生物名师工作室领衔人王明华老师来校进行教学指导。

整节课由“爸爸去哪儿”的情景导入，通过看图猜想、模型建构、数学推理等活动展开，最后以精彩的动画视频回顾了本节课所学内容，教学活动中学生反应热烈并积极回答问题。

课后，王明华老师和生物教研组老师齐聚教师阅览室，共同探讨课堂教学。生物教研组长皋磊老师主持了会议。王明华老师指出：本节课教学结构设计合理，条理清晰；能通过精彩的设问引领学生进行深层次的思考；并且对于教学难点，能根据学生的学情设置铺垫性问题；此外让学生在课堂上进行动手实践活动，也加深了学生印象。王明华老师还提到了两点改进意见：一是模型建构活动对学生而言有些难度，应设置梯度，新课内容不易挖掘过深；二是教师在课堂教学中还需注意语气、语调的起伏变化。李书晶老师还提到教学中的视频资源很好，并对获取视频资源的方法进行了介绍。

此外，老师们还就平时教学中出现的问题与王老师做了交流。王老师觉得作为高一新授课更多应关注学生学习兴趣，知识的学习是要“慢慢来”的，不一定从高考应试的角度非要把所有的知识都“一步到位”；同时，对学生学习中的错误问题要有“不要把水弄混”的原则，即学生出现的错误就点评，没有出现的不要故意提出来反问学生，这样反而会把学生弄混淆。

生物组的老师们一致觉得本次活动收获很多，并觉得这种活动以后要持续开展，进一步有效地推进生物核心素养的课堂教学。（凌祎丽）