“便纵有千种风情，更与何人说”

2016年5月5日，我校语文教师陈丹在高一（11）班开设了一节语文教研组组内公开课，非常荣幸地邀请到特级教师陈宝祥老师莅临指导。整节课从一首邓丽君的歌曲开始，在绵绵的意境中自然地进入析词、品词，最后还进行了配乐朗诵，学生们积极、主动，讨论问题非常热烈，不少学生主动举手发言。陈老师精心的教学设计，用“意象”的解读贯穿整节课，学生自己提问，合作讨论，自主探究问题，整节课井然有序，循序渐进。陈老师用精炼的教学语言，和学生一起感受千年前那“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的离情，学生们沉浸在这“便纵有千种风情，更与何人说”的浓浓离情中，用深情的朗读来抒发那悠悠思念之情。

课后，所有听课教师齐聚行政楼三楼阅览室进行评课。首先陈丹老师就备课、课堂设计等方面说了自己的设想，也提出了在教学过程中出现的问题。接着大家畅所欲言，陈宝祥老师认为这节课上得真、实，不浮不虚，他很欣赏。并提出语文核心素养关键就在于学生的“吸收和表达”，而陈老师的课堂，从环节设计到呈现出的效果都是精彩的、干净流畅的、准确而生动的。夏雪松老师提出了诗词诵读的教学思考，用一个主线贯穿诗词的理解。张元丽老师和王伯美老师就诗词朗诵的教学问题分别提出了自己的观点。大家一致认同，诗词的理解与阅读，必须要经过反复的诵读，反复的品鉴，才能疏通文意，形成语感，养成审美的感悟。

　　 活动持续了近一个小时，在思考、探讨、友好的氛围中圆满落幕。（孔瑜）