教研组

历史

开课主题

世界经济模式的创新与调整

研究主题

思维导图在思想史教学中的构建与应用

开课教师

倪红娟

开课班级

高三（7）

开课时间

2016年3月28日第1节

开课地点

高三（7）班教室

课前与研究主题有关的理论学习记载

1、  思维导图的概念。

思维导图（mindmaps）,是英国著名心理学家，教育学家托尼巴赞先生20世纪60年代初期的借助图像和文字进行思考的思维工具。思维导图就是一个运用箭头、线条、图像、关键词连接起来，表达一个复杂的知识结构、逻辑结构的一种记笔记、做规划的方法。思维导图制作的过程就是激发学生思维的过程，把各级主题的关系用相互隶属或相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像等建立记忆链接，把逻辑关系严密的复杂信息用图解方式清晰地呈现出来。可以说，思维导图的这些特点和有点正好适应了高中历史教学的要求，对于培养学生历史思维能力具有明显的作用。

2、  思维导图的形式：

新课思维导图、专题式思维导图、阶段性思维导图、习题思维导图