“精心设计双向细目表，提高考前复习课有效性”主题开课活动一览表
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教研组
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开课教师
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开课课题
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开课时间
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开课班级
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开课地点
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行政听课安排
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物理
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樊建军
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曲线运动
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1.26.（周一第3课）
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高一7
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B-303
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张志平
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黄治海
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牛顿运动定律
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1.21.（周三第3课）
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高一11
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B-203
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任芝
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传送带问题
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1.19.（周一第一课）
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高二11
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B-103
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王鑫
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弹簧问题
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1.23.（周五第7课）
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高二7
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F-103
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张志平
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试卷讲评课
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1.20.（周二第7课）
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高三4
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F-504
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政治
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李文伟
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经济生活第三单元
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1．15 第一课
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高二（11）
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高二（11）
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温惠红
李文伟
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温惠红
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经济生活第三单元
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1．22第一课
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高二（10）
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高二（10）
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张小洁
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经济生活第四单元
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1．21第一课
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高二（3）
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高二（3）
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严宏亮
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综合复习
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1．23下午第二课
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高三（7）
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高三（7）
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杨春玉
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文化生活第四单元
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1．16 第一课
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高三（6）
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高三（6）
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徐 晴
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经济生活第四单元
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1．16第五课
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高二（2）
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高二（2）
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陈兴兰
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经济生活第四单元
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1．16第一课
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高二（1）
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高二（1）
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历史
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巫俊
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世界现代史整合
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1月14日周三第5课
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高三（7）
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高三（7）
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卫雪君
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张坤玲
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复习课
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1月16日周五第五课
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高三（8）
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高三（8）
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倪红娟
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习题讲解
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1月16日周五第1课
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高二（3）
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高二（3）
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韩光
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单元复习
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1月14周三第1节
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高二（5）
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高二（5）
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化学
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贾鹰
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无机推断专题复习
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1月13日周二第1节
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高二9班
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B-101
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黄健
陆琴英
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孔建华
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学业水平测试专题复习---无机推断
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1月13日周二第5节
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高二8班
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F-104
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陈小强
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金属及其化合物性质复习
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1月15日周四第3节
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高一2班
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B-502
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生物
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周丽琴
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细胞呼吸
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1月21号上午第一节
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高二7班
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F-103
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李书晶
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李书晶
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细胞代谢
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1月19日上午第二节
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高一2班
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B-502
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皋 磊
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高三期末专题复习
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1月20日下午第一节
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高三3班
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F-503
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史佳丽
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生物变异
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1月16号下午第一节
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高二(3)班
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F-203
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凌祎丽
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细胞的结构
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1月22日下午第二节
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高一11班
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B-203
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地理
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赵裕军
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洋流
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1月6日
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高一（2）
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B楼502
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韩光
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陆唯梅
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地理环境的整体性和差异性
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1月14日
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高二（6）
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F楼102
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胡方晓
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地球的圈层结构
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1月22日
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高二（2）
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F楼202
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语文
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夏雪松
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《诗歌艺术手法》
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1月22日上午第二节
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高一11班
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高一（11）班
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陈荣中
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赵晔
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《文言文实词理解推断复习》
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1月22日上午第三节
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高一4班
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高一（4）班
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王伯美
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《细微之处读《红楼》》
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1月20日上午第三节
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高一9班
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高一（9）班
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张丽明
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《小说的情节》
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1月22日上午第四节
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高一3班
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高一（3）班
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姜国顺
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《淮阴侯列传》
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1月22日上午第二节
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高二3班
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高二（3）班
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俞经瑜
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《项羽本纪》
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1月22日下午第六节
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高二7班
|
高二（7）班
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吴晓煜
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《高祖本纪》
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1月20日上午第三节
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高二9班
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高二（9）班
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叶荣荣
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《文言翻译句子》
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1月16日周五第五节
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高三11班
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高三（11）班
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顾岚岚
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《散文之理解句子含意》
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1月21日上午第二节
|
高三9班
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高三（9）班
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徐秋云
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《诗歌复习》
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1月22日第下午六节
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高三3班
|
高三（3）班
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陈荣中
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《文言复习》
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1月21日第二节
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高三10班
|
高三（10）班
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过晓纲
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《屈原列传》
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1月22日第六节
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高二11班
|
高二（11）班
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数学
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张兆义
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幂指对函数复习
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1月23日第4课
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高一5班
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B楼401
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陈杰
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冯黎
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幂指对函数复习
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1月21日第4课
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高一1班
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B楼501
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仝太文
|
幂指对函数复习
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1月22日第4课
|
高一4班
|
B楼504
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李寅
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圆锥曲线复习课
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1月22日第3课
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高二2班
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D楼202
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丁里顺
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导数复习课
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1月23日第3课
|
高二3班
|
D楼203
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范云
|
试卷讲评
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1月23日第1课
|
高三7班
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D楼402
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操海涛
|
圆锥曲线统一定义
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1月21日第2课
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高三10班
|
D楼303
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万春锦
|
试卷评讲
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1月22日第2课
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高三2班
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D楼502
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英语
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汪洁
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M2U1复习
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1月23日上午第三课
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高一（5）
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教室
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石蕴玉
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张亚平
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M2U3复习
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1月28日上午第二课
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高一（3）
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教室
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陆跃
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M2U2复习
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1月27日上午第三课
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高一（7）
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教室
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赵庆
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练习讲评
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1月21日
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高二（7）
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教室
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吴传娟
|
练习讲评
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1月26日
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高二（4）
|
教室
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邓莹
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语法课复习
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1月23日
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高二（8）
|
教室
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王菁华
|
语法专项（非谓语）
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1月15日上午第二课
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高三（8）
|
教室
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李杰
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单选专项复习
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1月16日上午第二课
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高三（1）
|
教室
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张婷婷
|
练习讲评
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下周待定
|
高三（3）
|
教室
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|
姚丽娟
|
练习讲评
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下周待定
|
高三（9）
|
教室
|
注：
1.本次开课要求以备课组为单位，认真开展“精心设计双向细目表，提高考前复习课有效性”为主题的研讨活动，教研组长负责及时做好开课报道工作，要求图文并茂，围绕研究主题有自己的思考，请在本教研组开课完成后的两天内将开课报道以文件夹（内含开课与研讨照片及相关的文字说明）的形式传给张志平老师。
2.如有课表变化，请备课组长及时通知本备课组教师、教研组长及相关行政听课人员。
教师发展处
2015年1月
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