高中英语阅读教学中学生语篇意识的培养

   本期论坛主讲人钱玺仰老师先剖析了高中英语阅读教学中普遍存在的问题，提出阅读教学中培养学生语篇意识的重要性和必要性。随后，赵庆老师分享了她的一堂《Reading Comprehension--short stories高三阅读讲评课》，该课例从语篇的角度对阅读理解进行分析，抓住小说类文章主要特点，进行分析推理。在培养学生语篇能力的同时，也培养了学生批判性思维的能力。

   最后，姚丽娟老师结合自己多年英语教学的经验，指出要扭转阅读教学中根生蒂固的教学观念和思维习惯，必须以语篇为单位进行篇章阅读。此外，教师应该处理好语言知识的讲解和语篇结构分析的关系。在侧重培养学生语篇的整体把握能力和英语文化素质的培养与提高的同时，还应当注意语言知识的传授，把分析难句、解释语法现象、总结惯用法、口语交际等常规教学法融入语篇教学中，尤其在高一高二阶段，使学生的阅读理解能力得到更好的提高。（钱玺仰）