如何更好地开展研究性学习

2015年7月3日上午政史组张小洁老师主讲了关于《如何更好地开展研究性学习》的专题讲座，该讲座从三个方面进行了讲述：一、研究性学习的基本目标；二、研究性学习对学生的现实意义；三、如何开展研究性学习。针对上述三点，张小洁老师重点讲述了如何开展研究性学习：1、确定适合的研究课题；2、小组分工——网络资料收集组；实地考察组；问卷调查组；市民访谈组；小报制作组；资料整合组等；3、研究性学习报告的构成（1）问题的提出；（2）研究的意义；（3）研究内容；（4）研究活动过程；（5）研究结论；（6）研究反思。

本次活动为政史组青年教师开展和指导学生研究性学习提供了可行的指导性意见。（张小洁）