最美春色，更美明天
——记常州三中2014-2015学年第二学期青年教师汇报课活动
语文组评课
物理组评课
数学组评课
英语组评课
春是一年中最绚烂的光阴，也是播种的最好时节；青年教师是一个学校最稚嫩的春色，也是蓄力最佳的年纪。他们刚踏上工作岗位不久，教学热情一如红日喷薄；他们的面孔仍显稚嫩，透亮明净的眼神中却透着舍我其谁的无惧无畏；他们的教学技能不够老练，亲和力十足的如花笑靥却能攫住每位学生的求知心。
为提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的健康成长，为学校可持续发展蓄积力量，4月17日至4月24日，青年教师成长营中教龄为3年及3年以下的年轻教师开展了“青年教师汇报课”活动，本次汇报课的课型为复习课。
为确保汇报课的顺利进行，校长室、教师发展处对本次活动进行了细致的安排，各备课组也对此给予了最大的支持。学校领导对本次活动给予了很高的关注力，率先垂范，积极听课。本次青年教师汇报课活动，涉及语文、数学、英语、政治、物理等5个学科，共11位青年教师参加。各位青年教师对本次活动都高度重视，提前阅读《课型范式与实施策略》，与师傅一起研究、确定课题。据了解，几乎每位老师都在师傅的指导下，改课三次以上，试上课至少一遍。此外，各位青年教师还虚心向同组其他老师请教，为本次汇报课作了最充分的准备。
每位教师各具特色，11节汇报课可谓百花齐放，精彩纷呈。如英语组张亚平老师以其落落大方的教态，精心设计的小组讨论环节，使得每位学生都积极投入到课堂教学中来；政治组的徐晴老师，则以学生为主体，给予学生充分的时间进行自主总结与展示，并借助同学的互相纠正、互相补充环节形成学生的双重印象，加深其记忆；语文组叶荣荣老师则以文本细读为主，带着学生一点一点地阅读《橘子》一文，在文本浸润中带领学生自然获得问题的答案……
此次汇报课的全部课堂都紧紧围绕以学生为主体，以“温故”促“知新”的教学观，坚持以新课程理念打造绿色高效课堂，尤其重视课堂教学的预设、互动与生成。同时每位教师都注重学生的自主性开发，从学生感兴趣的话题入手，佐以学生的生活与社会时事，创设情境，让学生在体验中学习，在体验中成长。
汇报课结束后，各位青年教师都及时地观看了自己的教学视频，客观地进行自我反思。每位评委也召集本学科的青年教师进行了评课活动，各评委老师均恳切地谈了自己的看法，真诚地给各位青年教师提出了宝贵的意见与建议。在自我反思与评委评课基础上，各青年教师均将反思以文字稿的形式写出。
本次青年教师汇报课是新教师一次最为精彩的集体亮相，也是他们展示给学校的第一印象。青年教师是学校最美的春色，他们有最美的笑靥，最澎湃的教学热情，最自然的亲和力，他们同时也尚缺乏更纯熟精到的教学技能、更丰富的学科知识。学校为青年教师创造了展示的平台，更为其搭建了追求“更高、更好”的进步桥梁。这批嫩得如初春露水一样的年轻人，他们的教学之路才刚刚开始，但他们会借助学校搭建的平台，向着更优秀的方向，风雨兼程，无惧无畏！（陈丹）
关闭窗口
打印文档
账号登录