本周四下午第三课，青年教师成长营“梦想十一人”小组就“绿色课堂促进师生情感交流”问题展开了讨论，此次论坛的主讲人是乐文玉老师和房韵老师。

乐文玉老师首先提出“绿色课堂为何会增进师生情感交流”的问题，并在此基础上抛出“课堂教学中，师生情感交流得越多，将会有怎样的好处”这一问题，引发众人的思考。“作为教师，在绿色课堂以生为本的理念指导下，在课堂中你是如何与学生进行情感交流的？”今天论坛的重点讨论问题就顺理成章地引出了。乐老师结合自身教学案例，从“营造良好的课堂气氛”、“注重肢体语言的运用”等方面进行阐述，指出“有效促进师生情感交流”的方式方法。

接着，房韵老师继续围绕“构建绿色课堂，增进师生情感交流”这个主题，谈了自己的感悟，她秉持绿色课堂中“以生为本，尊重生命”的意旨，强调要用爱去联接师生之间的情感，并指出在教学过程中，光爱还不够，必须善于爱。她从施爱于每一个人、施爱于细微之处、 施爱于批评之时、施爱于学生之间和施爱于教学之余等五个方面，并结合自身教学案例，阐述了教师如何通过教学活动将爱浸入学生心田，触动学生的情感，引起学生积极的情感反应的问题。

两位老师的发言激发了其他老师对这个主题的思考，促进了思想上的交流，使主题的探讨走向深刻，并对我们青年教师今后的课堂教学产生积极的作用。(乐文玉、房韵)