——记常州三中2013—2014学年第二学期青年教师汇报课活动

 

 

 

       为提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的快速成长，为学校可持续发展积蓄力量，4月14日~4月18日青年教师成长营young family小组教师开展了汇报课活动。

为了确保汇报课的顺利进行，校长室、教师发展处对本次活动进行了细致的安排，学校领导对本次活动也非常重视，率先垂范，积极听课。本次青年教师汇报课活动，共涉及语文、数学、英语、政治、物理、生物6个学科，共12位青年教师参加。Young family小组青年教师都是从教时间为三年以下的教师，其中7位教师是2013年入职，所以教师们高度重视本次活动，课前细致备课，制作课件，试上雕琢，虚心跟教学师父、同组老师请教研讨。

每位教师各具特色，彰显了作为一名青年教师的实力：如钱玺仰老师以精心的设计，小组讨论的研究形式来开展英语阅读课教学，自然的衔接和过渡，呈现了小组合作的魅力；张刘成老师开设了一堂期中数学复习课，教态大方，课件直观，以过硬的基本功征服了学生；余经瑜老师对《老王》一课的人物刻画分析栩栩如生，精心研究了课堂的每一个提问，力图呈现一场人物感情盛筵；徐晴老师用动画视频导入，联系生活实际引导学生分析总结人民代表大会，打破了政治生活模块枯燥的教材印象，课堂总结了一条科学清晰的知识链条，让人回味。

此次汇报课的全部课堂都紧紧围绕培养学生的兴趣、能力为核心，以新课程理念来打造绿色高效课堂，尤其是重视课堂教学的预设、互动与生成。同时每位教师都注重学生的自主性开发，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，让学生在体验中学习，在体验中成长。

本次青年教师汇报课是新教师一次最为精彩的亮相，也是展示给学校的第一印象。青年教师是学校的未来和希望。每位教师都会从青年教师走过来，young family小组刚刚走上工作岗位，工作阅历浅，教学经验少，但这一切都不是理由，他们在不断提高对自己的教学要求、认真向同组老师学习。只有不懈地追求，才可能会向一位成功的教师迈进；若每一位教师都这样去做，我们三中教育一定会真正走上绿色的可持续发展的道路。

之后，评委组的老师将对这次展示活动进行集体评议，并通过主题论坛的形式向上课老师反馈听课情况、交流课堂教学常规的落实和有效执行，让这些老师在站稳讲台的同时能向更高的目标努力前行！（徐晴、陆琴英）