让优秀成为习惯
——记“群英会”考核课活动
12月伊始，“群英会”青年老师考核课活动拉开了帷幕。来自高三的石蕴玉，李杰，吴传娟老师分别开设了复习课，阅读理解指导和定语从句专项复习研究课。来自高二的汪洁，荆琴芳，钱玺仰老师开设了同题异构课。而高一的张婷婷和杨红老师选取了同一单元的不同板块，分别开设了Task和Welcome to the unit。
“事倍功半”or“事半功倍”，石蕴玉老师的复习课回答了这个问题。不是面面俱到，却远甚于面面俱到。作为一种最易酿造沉闷的课型—复习课，在石蕴玉老师这儿彻底折服了。适时的启发、点拨、鼓励将复习课的沉闷彻底驱散掉了，取而代之的是灵动的思想。阅读理解中的主旨题一直是考察的热点，但却是学生的难点。李杰老师针对这一主题进行了研究。他根据多年的教学经验总结分析了学生犯错的原因，深入剖析这一题型。通过小组讨论和总结等方式，让学生真正的感知这一题型，总结解题要领。“阅读理解指导课也可以上得很绿色哦！”这是评委们的评价。它的绿色在于允许学生犯错，它的绿色在于鼓励学生探索，它的绿色在于无隔阂的对话。
其他各位青年教师都能很好的遵循学科教学规律，贯彻了英语教学提倡的交际性原则，并且运用了任务型等多种教学手段及方法以达到教学目标，并且能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。
课型不同，题材各异。但是在此次考核课活动中，各位老师都显示出了扎实的基本功，先进的教学理念，以及高涨的教学热情。对于各位青年教师，他们收获的不仅仅是一堂课，更是一种教学理念---“让优秀成为习惯”。
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