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——三中青年教师成长营11月份主题论坛活动汇总
三中青年教师成长营成立一年以来，一直努力构建教师专业发展的学习型组织，为了让青年教师获得更新的教育理念，提高教学水平，加速个人成长，提升发展品味，本学年起教师发展处组织开展青年教师成长营小组主题论坛活动。该活动每个小组每月开展一次，每次由一位营员自定主题，自制PPT，向全体营员演讲。现将11月份活动汇总如下：
1、11月7日下午第二课，伴随着I Still Call Australia Home的音乐，怀揣着以下这9个关键词（Amazing叹为观止；Unexpected超乎想象；Stylish时尚之巅；Tempting诱人魅力；Relaxing悠然一刻；Adventurous体验极限；Liberating自由自在；Inspiring灵感无限；Attractive梦萦魂牵） ，“群英会”的李杰老师带着全体成员一起“零距离”地感受到了一股从澳洲吹来的清风。李杰老师首先简单介绍了澳大利亚的地理、政治、经济、重要城市、珍稀动物等，使组员对这个异域国度有了一个直观的了解。然后，李杰老师结合自己在澳洲的学习生活和参观的实地体验，重点介绍了澳大利亚的文化和教育，以及和中国的比较。有两点感受给组员留下了深刻的印象。（1）.职业不分尊卑，收入差距不大，每个人不管从事何种行业都充满自信。（2）.TAFE（职业技术学院）特色鲜明，TAFE是公立的专科学院，其课程多以实践为主，目的在于工作技能的培训，课程专业设置实用。最后李杰老师对现行的高考招生制度发表了自己的见解，组员们也纷纷畅所欲言，希望能借鉴一些先进的方法和理念投入到我校的外语特色教学中去。
2、11月7日下午第三课，“青蓝组”的姚素娟老师作了关于如何激发学生的学习兴趣之---名人与数学小故事在数学中的应用的讲座。姚老师从数学的课程标准的要求和建议出发，结合现阶段学生上课积极性不高的实际情况，从名人与数学小故事在课堂教学中的应用、在数学作业中的应用、在与学生交流中的应用等三个方面进行阐述，结合具体的小故事在具体情境的例子进行分析。说明了“名人与数学小故事”正是“激趣点”的最佳素材之一。
3、11月22日上午第三课，“五牛组”的丁伟老师围绕“浅谈排球”做了主题讲座。排球是三大球运动项目之一，具有广泛的基础性。目前我国女排处于世界排坛前列，男排则徘徊在世界排坛的中下游。丁老师围绕排球运动的起源、发展以及规则进行了阐述，排球规则是进行排球运动的基础，只有了解排球的基本规则，才能更好的开展排球运动，此次主题讲座对排球规则着重讲解，为排球运动在学校的开展提供了微薄之力。
4、11月28日上午第三课，“行知组”的王鑫老师做了一个“生活中的物理学”的讲座。现在的学生对物理有着很强的畏惧感，总觉得物理学是一门非常难学的科目，众多的繁杂的公式总是错综复杂，其实这种畏惧心理的根源主要是如今的物理课堂过于重视和强调知识的传授，而忽略了学生在日常生活中的物理体验。
（一）物理课程的基本理念是：
1、注重全体学生的发展，改变学科本位的观念，重视物理课程在情感、态度、价值观方面的教育功能。
2、从生活走向物理，从物理走向社会，新课标体现了更关注社会，更帖近学生的生活。例：北京市使用清洁燃料车；由火车时刻表计算平均速度；水果电池；电冰箱的技术参数；学读汽车速度表；用两个不同焦距的凸透镜制作望远镜；了解微波炉的基本原理；了解数字信号和模拟信号的基本区别。
3、强调过程与方法的教学，注重科学探究，提倡学习方式的多样化。新课标强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识。
新课标把“过程与方法”作为课程目标之一，与“知识与技能”、“情感、态度与价值观”并列。与过去的教学大纲的不同之处还在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述学习结果的行为动词外，还使用了描述学习过程的行为动词来表达对学习的要求，如“经历探究超重失重的过程”等。这种表述体现了一种理念：与过去的义务教育物理课程相比，课程标准更强调学习的过程。
作为一名年轻教师，在今后的教学中，王老师表示自己会积极主动学习他人之长，更新教育观念，真正站在物理课程的角度，真正让学生体会学习物理的成功的那种成功的喜悦。（陆琴英）
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