2011-2012学年第二学期行知工作组活动计划
本学期是长学期，共22周，并且本学期又是考试年，所以习题课的教学应该成为本学期的重中之重，所以针对上述特点，制定本活动计划：
常规活动：
1. 进一步完善本组工作规章制度的建设。
2. 资料搜集整理，将每次组内成员的活动进行拍照、视频，做成PPT以备学期总结。
3. 两周一次集中听组内成员的公开课，并要求开课人员将教学反思与评课记录进行上传。
4. 3月份为组内成员印发高三相关模考卷，让组内成员认真准备高三一模考试。争取考到好成绩。
5. 4月份组织组内成员学习命题能力相关理论，并参加学校统一的命题能力培训与考核。
6. 5月份组织工作5年以内的青年教师（王鑫）参加高三二模考试。
特色活动：《如何上好理科习题讲评课》
1、3月-4月份，准备阶段：开展一次专题研讨会，主题《如何上好理科习题讲评课》，针对各学科的特点，开展如下步骤：习题的选题编制、作业的批改反馈、学生思维状态研究，习题课的备课、习题课的课堂实施、习题课的课堂评价等几个方面进行专题研讨，预期能让成员对上好习题课能有一个新的认识，并能够为后阶段的实施做好相应模式设定。
2、4-5月份，实施阶段：将我们的教学模式付诸实施，大家互相听课，不断提醒监督采用我们新的习题课教学模式，严格控制上述六种变量。
3、5-6月份，针对自己的实验班进行数据统计与分析，对比之前的教学模式，然后通过统计学生平时的作业、结合期中考试成绩进行对比，观察成效如何，以及存在的问题。在5月底进行整理汇编，争取每位成员就习题课讲评写出一篇高质量的论文。
3、6-7月份，将自己在实施过程中的所有经验进行论文写作，并找相关人员进行沟通，发表我们关于习题课教学的一篇文章。
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