光阴似箭，转眼2012年已经来到身边，本学期的教育教学工作也已接近尾声，为了更好地开展今后的工作，总结经验、吸取教训。五牛组的青年教师们齐聚一堂，回忆本学期走过的足迹，评估半学期来的得失，作为新学期的借鉴。

总结会在高波老师的组织下开展，王科书记首先回顾了半年的音乐教学工作和共青团等相关工作，总结了教学和活动成果，还归纳出一些没有实现的预期目标；赵俊老师在学生咨询工作上尽心尽职，帮助一个个学生化解心结；信息组的老师们也相继作了个人的工作总结，大家都希望在自己的一直努力之中，可以实现“待到心花烂漫时，我们在丛中笑。”的精神追求！

回首这半学期的工作，虽然很艰辛，但大家感受更多的是欣喜、是快乐、是充实。作为青年教师，感谢校长室、师发处的领导对我们五牛组全体教师工作的肯定、鼓励与帮助，我们深知这既是一种荣幸，更是一种压力与责任。下学期我们会戒骄戒躁，严格要求自己，互帮互助，发扬优点，改正缺点，努力工作，争取更大的进步！

                                                                                                                                                                                                             2012年1月4日

下附各青年教师个人总结：

青年教师学期总结

王科

本学期我担任高一和高二年级部分班级音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

    一、基本情况概述

   坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

    二、成绩与不足

1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

    2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”

3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

4、在《音乐鉴赏》教材教学方面，能让学生欣赏作品的过程中，抓住音乐的本质，对问题的导入和提问提高指向性。

5、配合学校学发处和团委开展了为期近两个月的校园达人秀活动，在过程中充分让学生展示了自己的风采。为了丰富本次活动的内涵，又把元旦迎新汇演加入到了决赛，受到了师生的普遍欢迎。

    三、采取的方法和措施

    1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

    2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

    3、给他们的环境较为宽松。

    4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

    四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

2011——2012上学期工作总结

艺术组 高波

光阴似箭，不经意间，一学期转眼已经接近了尾声。回忆本学期走过的足迹，评估半学期来的得失，作为新学期的借鉴。

一、在教学方面

1．通过一学期的高一美术欣赏教学，学生的美术素养得到显著提高，让学生懂得从形式美法则去欣赏美术作品。将美术欣赏知识横向与纵向打通，中国美术与西方美术打通，将欣赏与绘画、与校本陶艺制作打通，变单一欣赏课堂为多元美术立体课堂。高一学生在学期末均完成了陶印制作的初稿设计，为下学期陶印制作打下了伏笔。

2．较好完成高二美术书法选修模块的教学，培养学生正确的书写姿势，使其掌握汉字的结体、笔法、墨法等书法基础知识。使高二文科班学生在一年的书法学习后，书写水平有明显提高，并对中国文化瑰宝——书法艺术有更深刻地认识。

3．按计划有条不紊地进行陶艺教学及创作研究，根据校本教材循序渐进地培养学生动手实践能力，让他们在轻松的环境中大胆发挥想象，创作出有思想、有内涵、有深度的陶艺作品。并结合现在三中搬迁过渡的实际情况，开展小型陶艺创作（如陶印，陶版画），因地制宜、灵活地开展陶艺教学。

4．在AFS教学方面，担任书法、中国画的教学工作，让外国学生感受中华民族博大精深的传统文化，掌握基本的书写规律，在书法的学习中进一步夯实中文基础，了解汉字的造字规律，使其中文学习更具有趣味性。在中国画教学上，主要通过示范讲解让他们学会水墨山水画、花鸟画的基本用笔、用墨、布势、落款等知识。通过山水画与西洋风景画的比较，使其感受中国古代山水画咫尺之间所营造出千岩万壑般的气势。

5.指导我校陶艺校本课程，使陶艺爱好生制陶水平进一步提高，初步培养了其创造意识。并出现了一批如《图腾柱》 、《天鹅之舞》 、《百变脸谱》等优秀的陶艺作品。

二、培训方面

1．参加了校教师发展处开展的“青蓝工程”——师徒结对活动，平日里虚心向师傅请教，多进师傅课堂听课学习，并主动邀请师傅来自己课堂听课，听完课后积极主动地与师傅对话交流，将师傅指出的问题认真记录下来，及时进行教学反思以提高完善自己的教学水平。

2．参加了江苏省首届校本课程培训

3．赴省溧中听课学习

4．赴南师附中听课学习并参观了陶行知纪念馆

三、辅导学生竞赛

辅导学生中国画创作、创意素描、色彩创作，在常州市第四届高中生现场绘画比赛中，辅导学生获一等奖3人（丁丽云、殷汉卿、朱黎明）、二等奖9人（何一琳、梁思怡、顾辰怡、孙睿、何茜缘、张子翔、丁丽云、韩倩云、周思江）、三等奖7人（孙钰、童符希、徐嘉、范秋迪、徐兰兰、张羽、吴丽萍、詹志雯、李晗煦）。

四、校宣传工作

    按时完成周计划的板报书写，及时让广大教职工了解下一周的工作计划安排。

回首这半学期的工作，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是充实。作为青年教师，感谢校领导、同事对我工作的肯定、鼓励与帮助，我深知这既是一种荣幸，更是一种压力与责任。下学期我会戒骄戒躁，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更大的进步！

待到心花烂漫时，我在丛中笑

赵 俊

光阴飞逝，转眼2012年已经来到身边。本学期的教育教学工作也已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人将本学期工作总结如下：

1、备好每一节课，上好每一节课。

做为心理老师，课堂是我的主要阵地。有限的班级、有限的时间，使我更加珍惜与学生近距离接受的第一节课。于是，精心备课，认真上课，成了我给自己的最大期望与目标。学期之初，我就对学生进行了“民意调查”：你希望在心理课上听到什么？将学生的答案汇总之后，也找到了自己备课的方向。在每一节课之前，我都会认真学习相关的理论知识。因为我深知，只有专业理论的架构，才会有有效的课堂。认真上好每一节课，在课上关注每一位学生，不放弃每一位学生。发现学生有情绪，我会及时在课下与之交谈。

2、大量阅读，仔细咀嚼，不断开阔自我。

这个学期，我利用业余时间大量阅读关于心理教育与心理咨询方面的书籍。歌德曾说过，读一本好书，就是和许多高尚的人对话。而这学期的读书，使我受益匪浅。真正体会到了这句话的含义。读过一本好书，就像交了一个益友。读好一本书就好像结识了一位良师。读过一本好书，就像打开另一个世界的大门。读过一本好书，就像拜了一位老师。 读过一本好书，就像洗涤一次心灵。读过一本好书，就像和一位学识渊博的智者倾心交谈。这学期，我认真阅读了樊富珉教授的《做有心人》，毕淑敏的《蓝色天堂》，海灵格的《一切如是》，李子勋亲子关系36讲之《陪孩子长大》以及《让心起舞：一个心理咨询师的实战案例笔记》。从书里我不仅找到了理论的源泉，也找到实际工作中的方向。

3、踊跃参加，积极培训，努力提升自我。

学期之中，我有幸参加了教育部“国培计划（2011）”中小学骨干班主任教师研修项目（初中心理健康教育骨干教师培训子项目）培训，结识了一群来自全国各地的优秀教师，聆听一线著名学者的讲座，亲身实践了樊富珉教授的工作坊，收获颇丰。不仅为我个人的专业提升增加助力，还为我现实工作解决了困惑，为了以后的工作找准了方向。此外，我还积极参加学校组织的赴南师附中听课活动，常州市名师大讲堂活动，在不同的思维碰撞中，寻求新的思路。

4、深入探索，论文课题，深刻反思自我。

本学期，我抓住教学过程中存在的问题，或者创新之处，经常反思，并将所思所想付诸于笔端。撰写的论文《青年教师心理失衡的成因分析》获2011“师陶杯”教育科研论文评选二等奖。《积极—心理—班会课》被全国学校心理健康教育研讨会录用交流。12月份，我积极从事《生命教育——学生心理健康教育的研究与实践》的国家级课题申报的工作，并填写申报表及一系材料，望课题能早日立项研究，为学校的心理健康教育工作再寻创新之路。

但回顾半年，还是有一些预期目标没有实现，学生咨询工作因为各种原因没有正常开展，学生社团活动也只有一次大型活动，这些还是需要我再努力的。希望在自己的一直努力之中，可以实现“待到心花烂漫时，我在从中笑”。

学期教学反思

付凯

本学期高一授课班级为1、2、5、6班，内容为身体素质练习，球类（篮球，排球）练习；高二年级为选修班教学，以篮球为主项。一学期下来我和同学们合作愉快，在老师的引导下同学们学习热情高，练习积极，学习效果良好。学生学有所乐，学有所得，并且在练习中大部分学生养成了主动思考，积极探索的良好学习习惯。

本学期有比较关键的学生体质测试，因此相关的素质测试内容在本学期的大部分教学时间内得到体现。在理解教材的前提下，我对教学内容进行整合，根据授课班级学生实际情况制定具体的教学目标及教学内容。并在实际教学过程中根据变化合理的做出调整，让学生通过自身努力能完成教学内容，最终实现教学目标。从而通过课堂练习更好的锻炼学生体质，促进学生身心发展。同时通过球类运动的教学，引导学生树立集体主义观念，培养学生团队配合意识。

课堂效果的好坏在于学生能否积极主动的进行学、练，教师在这个过程中起着非常重要的作用。教师对学生的引领很关键，因此我注重自身基本技能的巩固、提高。作为体育教师课堂中对技术的示范很关键，学生对技术第一印象就清晰，有利于对动作的学习。同时这又是教师给学生最直观的印象。好的示范有助于教师在学生心目中地位的确立，在学生中树立威信。从而更好的服务课堂教学。技能熟练的同时对于专业知识的提升我也很注重，这些知识对于设计一堂好课起着很关键的作用。平时我阅读相关专业书籍，并将学到的知识运用的实践中，形成自己的教学风格。

认真准备课，积极上好课的同时，我坚持每课一反思。教师的反思就是查漏不缺，发现不足及时弥补，确定优点戒骄戒躁。同时在公开课的时候，认真听取其他教师对自己的点评，虚心接受，寻求改进、提高的措施。在不断的反思中提高自身业务水平，积累经验，不断成长，从而更好的服务学生。

我利用课余时间我经常去听课（组内以及校外），看老教师如何设计课堂，如何教学，如何组织。。。。认真做好听课笔记。通过听课学习老教师好的教学理念，教学措施。从而在教学上少走弯路，更快的成长。

作为一个青年教师，要学的还很多，需要不断的探索。在成长的路上，关键的是要多听（听老教师，优秀教师的课），多学（向书本，向老教师学），多实践（实践中检验自己的所学），多反思（对实践进行总结）。本学期还是有所欠缺，在本专业论文撰写方面未有突破，开课数量还要提高，下学期仍要不断努力。实践要更好的为理论服务，下阶段争取有论文可以发表。在专业技能方面仍需进一步提升，不能满足，课余时间要加强练习，不能有所懈怠。

个人小结

信息技术教研组石红

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、思想方面

　　在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学计算机技术，学习教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我也会以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

　　二、工作方面

　　这学期主要的工作主要包括在四个方面：一是担任高一高二年级共6个班的信息技术课的教学，二是学校行政办公室电脑设备的检修、维护等工作，三是高二年级各类考试的考场安排及成绩统计工作。四是学校各类会议活动的视频转播工作等。

　　为了更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守机房的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

　　在设备维护方面，本学期本人对学校的计算机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

　　三、业务方面

　　作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

　　虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间协助建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结。

　　四、常规工作方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

青年教师个人工作总结

夏国生

本学期在学校的领导下 ,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学和通用技术教学工作。学期临近结束 ,回顾一学期以来的工作 ,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高 ,充实了许多 ,也得到了许多 ,现总结如下：

一、教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好高一年级的信息通用课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，通过一年的学习，学生能够简单的了解并运用程序与程序设计语言解决问题，了解并掌握对计算机软硬件的维护，按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。在基本课程的学习之余，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、师德渗透方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理 ,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。

3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。

4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

四、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课规定的任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好本学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

五、今后努力方向

1、要更新教学思路 ,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法 ,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者 ,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量，胜利地完成我校的信息技术教学工作。

学期工作总结

姚雪娟

本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合实际，开展好常规教学。　

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际和学生的原有理论基础，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，灵活采用多种教学方式，将课本上的理论知识与实际生活情景相结合，充分调动学生的学习热情，并强化和巩固所学知识，经本期实践，取得了很好的效果。

3、积极向本校和兄弟学校的其他教师学习，本学期开设了一节市级公开课，展示自己的课堂，充分听取其他教师和教研员的意见，是自己的实际教学水平得到了较好的指导和提升。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

本学期，我积极学习教学理论，教学业务水平有了明显的提高。向其他教师学习，取长补短，相互探讨共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术得到提升。教学研究能力得以增强，在教学实践中，不断结合自己所任的学科的情况和特点，根据不同的客观情况，采用不同的教学研究方法。    能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文和反思。

三、配合学校工作，做好部分校园信息化建设和教务工作

本学期，除了搞好信息技术教育教学外，我积极配合网管工作，协助网管做好校园网络建设和维护，保证网络畅通。并负责高一年级的学籍和考试安排、成绩统计等工作，做好其它教师信息技术的培训工作，和学校机房、各室的计算机的维护和维修工作。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。