1月6日下午，由我校青年英语教师组成的群英会在学校教师阅览室召开了2011-2012学年秋学期工作总结会议。来自我校各个年级的青年英语教师都参加了此次会议。会议中大家各自畅谈了一学期以来的工作，交流心得体会。
在李杰组长的主持下，各位青年教师畅谈心得体会。李杰组长谈了自己一学期来的教学工作，班主任工作，同时跟大家介绍了他本学期所读的一本原版的英语教学论著《HOW TO TEACH ENGLISH》，跟组内成员分享学习成果。张婷婷教师除了谈教学以外，也谈了如何与学生相处。她谈到自己平时既注重课堂中学生的英语学习情况，也注重考虑课后的英语活动。她认为课后应该给学生组织各种各样的课外活动，努力丰富学生的英语知识，提高学习兴趣。吴传娟老师能够针对班级学生自身特点，利用自习和其他课余时间分工进行有针对性的谈话。对于个别典型学生，她能够做到定期和家长进行电话交流，并且这一措施已经初见成效。石蕴玉老师谈了自己本学期在参加各种培训项目后的所感所思，与组内其他青年教师共同探讨如何提升教学理念和改善教学方式，特别是如何科学处理教材和学生之间的关系。组内其他老师也对自己的工作进行了总结，并对来年的工作进行了展望和规划。整个活动过程气氛热烈，各位青年老师受益匪浅。（群英会报道）
以下附上各位群英会成员的工作总结：
个人小结
李杰
2012年的钟声已经敲响，本学期也即将结束，回首这半个学期，有收获，也有遗憾，现就本学期做一简单总结：
一、 教学方面
继续担任高三两个毕业班英语教学工作，从了解学生到有针对性地进行分层教学，我进行了一些尝试，采用多种教学手段提高课堂效率，课下多与学生交流辅导，学生在英语水平上有所提高，尤其是在学习方法上有很大改善。两个班的成绩在年级中名列前茅。另外我辅导的同学有5人进入“21世纪杯英语演讲比赛”常州市区决赛。本学期我开了一堂组内公开课。
二、 班主任方面
对于新接手的班级，我在第一时间进行的交接过度工作，首先利用暑假期间家访了班级所有学生，深入了解每位同学的学习和家庭情况，抓常规，平常经常与学生交流，做任课老师的纽带，并通过校信通、电访等多种手段与家长沟通。对于一个班风正、学风浓、凝聚力强的班级，我和我的学生们每天都在努力。
三、 个人提升方面
暑假了听了三堂名师大课堂，尤其对北郊中学王萍老师的课产生很强的共鸣，并面对面地与王老师进行了交流，另外读了原版的英语教学论著《HOW TO TEACH ENGLISH》,学到了很多最新的教学理念，并积极探索运用到自己的教学中。
四、 需要改进的地方
1. 进一步提升自己的教学理论水平，应再多一些教育学的书籍。
2. 在论文方面应有自己的建树，争取在寒假期间发表一篇。
个人总结
张婷婷
又是一个学期过去了，本学期我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭, 以学期初制定的“人生规划”为自己的目标和准则，这样一路走来，转眼就到了期末，回顾本学期的工作，我作出如下个人小结：
我能够拥护党的基本路线、方针、政策，热爱社会主义，积极参加学校组织的政治学习。我忠诚于人民的教学事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师的职责，敬业爱岗，勤恳踏实，刻苦努力；有良好的师德修养，教书育人，为人师表；我思想作风好，能与同志团结协作，在师生和家长中具有良好的威信。
本学期我认真备课，上课，所带高三两个班级均能取得稳定进步。课前备课我不是光备书本上的知识，关键是备学生，让他们懂学，爱学，要学，注重课堂的高效性， 并争取创新。我还积极参加学校组织的开课活动，如每周一课和对外公开课。我抓住各种机会参加进修、学习，多读专业性书籍。本学期我参加了在盱眙举行的江苏省高三教学研讨会，认真阅读了Jeremy Harmer 《How to teach English》一书，从中获益匪浅，并把学到的新理论应用于自己的教学实践。我能认真的听每一堂学校为我们安排的公开课和讲座，不断丰富自己的内涵，充分抓住短暂时光，切实用敦厚的知识来武装自己的头脑。
同时我注重学习各方面的知识， 开阔眼界。平时既注重课堂中学生的英语学习情况，课后也要考虑该给学生组织各种各样的课外活动。努力丰富学生的英语知识，提高学习兴趣。对于学生的其它活动我也能够积极参加，如元旦迎新会，与学生融为一体，增进师生感情，并在这个过程中学习做班主任的技巧。我能向年长的教师求教，虚心接受他们的教育和鞭策，在他们的鼓励下，我认真地、科学地、大胆地做好每一个教学事件，促进了自己的迅速成长。但是在撰写论文方面还需要进一步努力
以上就是我的个人小结，在新第一学年中我会继续努力，脚踏实地的去完成自己的计划，尤其是要在不足的地方加强改善。
学 期 总 结
吴传娟
本学期，在学校领导的统一安排下，本人担任高三6,9两班的英语教学工作。在学校各级领导的关心指导下，在班主任老师的大力支持下，本人所进行的各项工作均能够顺利开展。为了以后能够更好开展工作，现对本学期工作简要总结如下：
一、逐步完善由课代表带头的学科管理建设。
积极协助班主任进行班级各项工作，对课代表的工作进行相关指导；并充分利用一切可能的时间对学生进行思想教育和学法指导。
一、逐步完善由课代表带头的学科管理建设。
积极协助班主任进行班级各项工作，对课代表的工作进行相关指导；并充分利用一切可能的时间对学生进行思想教育和学法指导。
二、多鼓励，个别进行追补。
因为所教班级均是文科班，学生特点是女生多，男生少。女生天性比较敏感，而男生较为懒散，有些甚至不求进取，所以我和班主任老师各自分工，利用自习和其他课余时间分工进行有针对性的谈话。对于个别典型学生，我能够做到定期和家长进行电话交流，这一措施已经初见成效。
因为所教班级均是文科班，学生特点是女生多，男生少。女生天性比较敏感，而男生较为懒散，有些甚至不求进取，所以我和班主任老师各自分工，利用自习和其他课余时间分工进行有针对性的谈话。对于个别典型学生，我能够做到定期和家长进行电话交流，这一措施已经初见成效。
三、考试的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。部分学生平时成绩及表现很好，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情较之高二有所提高，但平时自觉性还不够强，课堂回答问题积极性也不太高，不善于思考问题。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点，浪费了很多时间。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、应试策略有待改进，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策
1、帮助学生科学调整及安排学习时间；
2、指导学生改进学习方法，难题怪题少做或不做，不断提醒学生要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
3、引导学生学会丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既相对轻松又充实。
4、对于较为懒散的学生采取“强化学习”的方法，使这部分学生有一种迫自己成功的意识。
1、压力过大，焦虑过高。部分学生平时成绩及表现很好，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情较之高二有所提高，但平时自觉性还不够强，课堂回答问题积极性也不太高，不善于思考问题。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点，浪费了很多时间。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、应试策略有待改进，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策
1、帮助学生科学调整及安排学习时间；
2、指导学生改进学习方法，难题怪题少做或不做，不断提醒学生要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
3、引导学生学会丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既相对轻松又充实。
4、对于较为懒散的学生采取“强化学习”的方法，使这部分学生有一种迫自己成功的意识。
四、教训深刻，今后工作压力重重。
作为一名青年教师，由于经验问题，虽然花了不少心思，特别是在转化个别学生的过程中，效果不很明显，还未能激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂。对于以后的工作，我真感到压力重重，但我相信还是可以继续和班主任配合好，一起引领学生走向光明的未来。
作为一名青年教师，由于经验问题，虽然花了不少心思，特别是在转化个别学生的过程中，效果不很明显，还未能激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂。对于以后的工作，我真感到压力重重，但我相信还是可以继续和班主任配合好，一起引领学生走向光明的未来。
个人总结
石蕴玉
一学期的工作已经结束了，作为一名教育工作者，我深深地知道自己需要学习和提高的东西还有很多,一年来，我认真学习、努力工作，下面就是我对本学年度自身各方面成长做出的一个总结。希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。
一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的活动。
1、参加了本学校组织的各种校本培训，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；
2、利用课余时间研究了英语教学法，积极学习，通过了南师大英语教学专业教育硕士的初试；
3、在教育教学水平方面，积极参加了市教研室和学习组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平，并赴宿迁现场观摩了江苏省高中英语评优课，使自己的教学理念和教学方式得到了一定的提高和改善，特别是对教材和学生把握上有了更多的想法和思维的碰撞。
二．教学方面：
1、本学期任教高二年级两个理科班，教学任务较重，压力较大，但是已经基本完成教学任务，并取得较好的教学实绩。
2、教学中积极改变原有的教学模式，尝试着理论联系实践，大胆改变原有的课堂教学模式，坚持用英语授课，引导学生把注意力集中到英语思维上来。
3、通过自身的实践锻炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式，并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。
4、开设对外公开课。
三、教科研方面：
1、本学期没有能够发表论文，也没有论文在各级各类比赛中获奖，此为不足之一，下学期改正；
2、课题方面，本学期没有能加入一个市级课题，但是自己主持了一个学校的微型课题，已经写好开题报告。在教科研方面，本人仍然需要较多的改进。
四、其他方面：
1. 担任高二年级组长，做好了年级里各班级和各班主任之间的协调工作。以饱满的热情和积极的工作态度对待此项工作，做好了年级分管主任的协助工作。
2. 担任高二（1）班班主任。经过一个学期的努力工作，使该班级已经基本形成良好的班风和学风，形成良好的学习氛围，班级整体面貌和学习成绩都有所提高。
3. 担任英语组教研副组长，协助好了教研组长做好了本教研组各项工作。
4. 参加青年教师成长营。
5. 积极指导新教师，帮助其快速成长。
2011-2012第一学期个人总结
钱玺仰
作为一名青年教师，任教半年来，感受很多，也做了一些积累，借此机会整理一下，分以下三个方面。
教学上：站稳讲台 态度上重视 行动中落实
教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师应该把教学放在第一位。投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的自己疲于整理知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。本学期积极参加组内公开课，校对外公开课。
班主任工作上：用“心”育人、重视班级班风建设、与任课教师团结协作
我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心。“爱就是教育”，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。几十个人的班级，这个学期内出现了不同的情况和不同的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题。我不急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的原因。当犯错误的同学出现反复时，进行再教育，做耐心细致的思想工作，帮助他们改正错误。
开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批热情奔放，责任心强，乐意为同学服务，有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是给予他们以充分的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，根据学生的基础约法三章，要求他们做到。此外，我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。我学生所学的各门功课都给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。
心态上：定位要高 重心要低 保持平和心态，稳步前进
对自己由一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。同时做事情的时候，从最基础的做起，降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无所有，所以我们更要先把最基本的事情做好。“能力越大，责任才会越大”，只有能力达到一定程度，才能承担较大的责任。
教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋的工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”我很喜欢这段话，诚然，与老教师相比，我们缺少历练，缺少经验，但青年人也有自己的长处，也能收获希望。我将一直把它作为我的座右铭，勉励自己，不断进步。
2011-2012学年 秋学期小结
荆琴芳
2011年8月，我正式踏上了教育之路。转眼间，半年过去了，期末的钟声已经愈见清晰。对比开学初的个人计划，我对自己本学期的工作作了以下总结：
一、 师德方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，文化素养和专业素养。
高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯。”要想提高自己的综合素养，就必须要多读书。本学期我自己制定了读书计划，购买了一些书籍，涵盖教育教学方法类，教育教学管理类，专业发展类，心理学及文学等。每天在工作之余，我尽量按照自己的读书计划来完成一定量的阅读任务。在阅读教育教学方法类及教育教学管理类的书籍时，我将所读的理论和自己平时的教学实践相结合，用理论以及前人的经验来分析我目前教学中现存的问题；发现问题之后，我也会用所学到的理论和所获得的经验来尝试解决问题。通过阅读，我努力提高自己各方面的素养，以使自己早日成长为合格乃至优秀的人民教师。
二、 教学方面
作为一名刚刚入职的新老师，我在平时的教学工作中，努力做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。（但是在教案问题上，我做的不是很好。我没有能够按照领导和师父的要求来备详案。）平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。此外，平时上完每节课，我都会和办公室老师讨论上课中出现的问题，并且探讨下一节的教学计划。
2、上课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养。
3、辅导。由于我住在学校，时间相对充裕。我利用课余时间对寄宿学生进行作业的监督和辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，合理分配课堂作业和课后作业，尽量做到事半功倍。
5、听课。注意学习组里老师和我师父的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时积极参加学校组织的教研活动，去兄弟学校听课学习，交流经验。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，我在学校开了两次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、 有待改进的方面
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
个人工作总结
汪 洁
本学期，本人担任高一二和高一三班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
听课:听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在2班和3班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
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