敞开常态课堂，求取活水清流

——市教研室专家来三中进行“常态教学”调研

秦娟   王伯美   张丽明

10月17日，教研室朱志平和徐淮源两位主任率领所有学科的教研员和部分兼职教研员一行20人来到三中进行教学调研。与以往不同的是，这次活动事先没有通知老师们，所以呈现在教研员们面前的可以说是最“原生态”的课堂；此外，此次教研员们共听课58节（最多的连续听了5节），涉及由刚参加工作的新教师到市学科带头人等各个发展阶段的老师，力度之大、范围之广也为近年来少有。

评课会议上，教研员们对每一堂课都作了详细点评：英语教研员用“赏心悦目”来形容虢晓洋、刘苏华两位老师的课；数学教研员认为数学组老师整体驾驭课堂的能力比较强，每位老师都能够根据三中学生的特点创设教学情境，鼓励学生大胆探索；生物教研员称赞高三两位老师“非常优秀”；政治教研员评价“几位青年教师进步一年比一年显著”…… 大家一致对老师们的个人素养和专业水平表示了肯定，同时也坦诚地提出了中肯的意见，还对各层次教师的培养与发展、教研组建设和学科建设提出了许多有富于启发性的建议。徐淮源主任表示，三中有一批具有新理念的优秀教师，这是三中发展的宝贵资源，希望三中能够通过进一步加强校本教研来促进优秀教师的成长。朱志平主任指出要进一步打造三中的优势学科，推出品牌学科，尤其强调要注重教师和学生的情绪“管理”，因为教育本身就是对生命的关爱。对作为生命个体的学生，首先要去研究，然后去呵护，去尊重，让学校的发展走上良性循环的轨道。

完利梅副校长对各位专家的指导表示衷心感谢，表示三中对教研室永远敞开绿色通道，希望专家们不吝赐教。李培校长表示，面对新课改、新高考带来的新形势，教研室专家如此全面深入的指导对于三中这样面对中等学生、面向工薪家庭的学校无疑是雪中送炭，专家们听的都是没有经过刻意准备的常态课，而常态课最真实，最能反映问题，也最有研究价值。三中的教师队伍既充满希望，也仍存在一定的问题，教研员们的指导性意见启发性很大，我们将趁热打铁，积极培养优秀教师队伍，对于进一步的提高，我们很有信心。