关于在全体党员中开展

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育的实施方案

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是今年各级党组织和全体党员的重大政治任务。根据中央、省市委部署要求和《市委办公室印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案〉的通知》（常办发〔2016〕22号）》和《关于印发〈关于在市委教育工委全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案〉的通知》（常教委〔2016〕5号）文件精神，结合我校党委工作实际，现就在我校全体党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。

一、目标要求

开展“两学一做”学习教育，必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效，在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效，在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、不断开创常州教育“十三五”改革发展新局面、推进我校主动发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要坚持经常性教育特点，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常；坚持正面教育，把思想建设放在首位，以科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉；坚持学用结合，发扬理论联系实际的学风，在学中做、在做中学，学而信、学而用、学而行；坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题，推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题。

开展“两学一做”学习教育，必须紧紧围绕党和国家工作大局，紧密联系常州教育和我校工作实际，做到“四个结合”。一要与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来，把总书记视察江苏重要讲话作为学习的重点内容，更好地武装头脑、指导实践、推动学校工作。二要与做好我校新一轮三年主动发展规划和各项工作结合起来，加强教师队伍建设，提高学生综合素养，促进学校主动发展。三要与党组织建设结合起来，加强党员和干部管理，从严教育、从严管理，提升党员先锋模范作用，打造一支忠诚干净担当的党员干部队伍。四要与强化思想政治工作引领作用结合起来，加强意识形态领域引导和管理，掌握“思想主权”，巩固“精神家园”，努力营造积极向上的三中校园文化。

二、主要任务

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要紧密结合我校实际，在真学、实做上下功夫，确保学习教育扎实深入、取得实效。

1.学党章党规，进一步增强党性修养。重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。

全体党员要逐条逐句通读党章，深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和权利、义务，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从发生在身边的违纪违法案例中汲取教训，弘扬党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

校级党员领导班子成员和中层干部，还要在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件；深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平，知敬畏、明底线、守规矩。

2.学系列讲话，进一步统一思想行动。重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。学习系列讲话，主要领会掌握以下7个方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政的总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。（7）全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

校党委将按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。校级党员领导干部要按上级有关要求，坚持读原著、学原文，在全面、系统、深入上下功夫，注重整体把握、掌握内在联系。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地指导和推动分管工作的开展。

3.做合格党员，进一步发挥先锋模范作用。重在学以致用、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

全体党员要强化政治意识，对党绝对忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，主动自觉地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，做到政治合格；要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，心存敬畏、手握戒尺，守住党纪国法的底线，做到执行纪律合格；要坚守共产党人的精神高地，明大德、守公德、严私德，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，从严律己、从严治家，做到品德合格；要践行党的宗旨，始终保持开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推动学校发展中奋发有为、建功立业，做到发挥作用合格。

校级和中层党员干部还要认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照习近平总书记关于“七个有之”、“五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三、方法措施

“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，全体党员参加，主要做到“五个注重”。

1.注重日常教育。按照党员教育管理制度规定进行安排，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，认真组织好集中学习。

订好学习计划。全体党员都要根据学习内容，制订科学合理的个人经常性学习计划。党员个人学习计划时间自2016年5月起，学习内容为学校“两学一做”学习教育实施方案中“主要任务”中规定的党章党规、系列讲话有关内容和自选内容。党员个人经常性学习计划交党支部备案，经党支部审核后实施。党员要按个人经常性学习计划，自觉开展学习活动，并做到常学常新、学以致用，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。

讲好支部党课。党支部学习教育一般以讲党课开局启动，结合学习教育动员部署讲一次党课，讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央和省、市委和市委教育工委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，搞好思想发动。党支部要明确党课的内容、时间和方式，“七一”前后要结合开展庆祝中国共产党成立95周年活动安排一次党课。鼓励党员讲党课，可灵活运用“微党课”和我校的“诚毅”讲堂等多种形式，以身边人讲身边事，提高感染力，让党课鲜活起来、生动起来。

搞好学习讨论。按照“三会一课”制度，党支部每季度召开一次全体党员会议，党小组要定期组织党员集中学习，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。集中讨论要紧密结合现实，联系个人思想、工作、生活实际，突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，把讨论真正开展起来，相互启发、形成共识。

2.注重自我净化。充分发挥组织生活的熔炉作用，提高组织生活质量和水平，引导党员用好批评和自我批评这个有力武器，坚持真理、修正错误，修枝剪叶、立根固本。

一是深入查摆解决突出问题。全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。三要查摆宗旨意识是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。四要查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。

校级和中层党员干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系分管工作实际，深入查摆新发展理念是否树立和落实，有没有为不干事、少干事不发展找借口，有没有落实好市委教育工委和学校党委、行政确定的各项工作任务，有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求。查摆问题过程中，发现什么问题就解决什么问题，要自觉做到不等不拖、立学立行、边查边改。

二是召开高质量组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和党员“五查摆五强化”的要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，校党委成员、各支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。会上，党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

三是开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每名党员提出评定意见，报校党委审核后，向本人反馈。要综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，对照处置不合格党员办法，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

3.注重以知促行。各党支部针对不同岗位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

立足岗位责任，勇于担当作为。党员要立足岗位、履职尽责。党员干部要重点结合分管工作，在模范履行岗位职责，抓好工作落实，密切联系群众等方面作出表率。学校党员教师要重点在模范践行师德规范，立足岗位教书育人，服务学生全面发展，提高教育教学质量等方面作出表率。离退休党员要重点在弘扬党的光荣传统和优良作风，为党和国家事业发挥余热上多作贡献。

亮明党员身份，展示先锋形象。结合推进服务型党组织建设，认真开展“基层党建推进年”主题活动，扎实开展“党员义工365”、党员“亮身份、树形象” 等活动，引导党员牢记党的宗旨，增强党性观念和党员意识，自觉接受社会监督，敬业修德，奉献社会，自觉发挥先锋模范作用。

结合学校党建品牌建设，以“三比三创，诚毅先锋”党建品牌建设为抓手，协同师发处、工会组织各支部开展“党员诚毅讲堂”、“党员示范岗”、“党员示范课”等活动。每位党员要按校党委提出的要求，努力做到“三讲”（讲政治、讲规范、讲团结）、“三比”（比学习、比工作、比态度），努力做到“六个在先”（学习在先、工作在先、守纪在先、宣传在先、沟通在先、执行在先），积极参加“三创”（创优秀班子、创模范班组、创先进班级）活动，以自身良好的表现和先锋形象，来“树标杆、明方向、聚人心、鼓士气、振精神”，来带好教风、学风，培养优良的校风。

涵养优良家风，促进党风政风。在全体党员中开展“立学规、正学风”，在党员干部中开展“立家规、正家风”，在教育系统中开展“立行规、正行风”等“三立三正”主题活动，把合格党员的要求融入家庭、学校、教育行风建设，形成良性互动。广大党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动，引领社会风尚。

4.注重领导带头。校党委委员、各支部书记要学在前、做在先，并指导好所联系和分管的部门、年级、支部、党小组的学习教育。校领导班子成员和中层干部党员要坚持更高标准、更严要求，当好学习教育的引领者、示范者。带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。校党委班子成员还要完成“六个一”，到所在支部讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，研究解决一些“三严三实”中发现的群众关心的实际问题，学期结束前参加一次专题民主生活会，到分管部门开展一次检查指导。

5.注重制度保证。开展学习教育要与加强党员教育管理相结合，健全机制，强化保障。建立健全“党员活动日”、“党员学习日”等制度。各支部要完善党员考核机制，全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在市委教育工委领导下开展，学校党委成立学习教育领导小组，具体牵头组织实施。

1.层层落实责任。抓好“两学一做”学习教育是一项重要政治任务，校党委将认真落实《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求，周密安排部署、精心组织推动。各支部要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施，确保取得实效。

2.强化组织保障。学校成立“两学一做”学习教育领导小组，加强对学习教育指导督查。健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

3.注重分类指导。校党委将针对各支部、党员的不同情况，有针对性地提要求、定措施，明确学习教育的重点内容、组织方式，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障，做到具体化、精准化、差异化。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

4.加强宣传督促。运用各类媒体，大力宣传中央和省市委、市委教育工委精神，充分利用教育门户网站、常州教育“两微一端”、党员QQ群和其他有效载体，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。校党委将加强对各支部学习教育开展情况的督促检查，及时总结推广好的经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。

中共常州市第三中学委员会

2016年5月

附：具体工作日程安排