各辖市（区）教研室，各中学教导处并英语教研组：

为切实搞好高考英语的复习备考工作，经广泛协商研究，并报请有关领导批准，准备于2015年11月19-20日举行我市高三英语教学研讨会。现将有关事宜通知如下，希各单位做好准备工作：

一、出席人员：

1. 全市各高中校高三英语教师，每校2—3名，其中备课组长必须参加；

2. 辖市（区）教研室高中英语教研员及兼职教研员。欢迎更多高三老师参加。

二、时间：2015年11月19-20日。会期两天，第一天上午8:30-8:50报到，9点准时开始活动。

请于11月13日前将参与人员回执发送到czgzyy@{域名已经过期}处，以便学校提前安排。

三、地点：常州市田家炳高级中学

四、经费：住宿费、交通费回所在单位报销。

    五、研究内容:

1、各校复习工作经验介绍。

2、教学研究课。

3、分组交流，探讨如何提高高三英语复习有效性的问题。

    六． 会前准备:

 1、 两节研究课由田家炳中学准备；

 2、 各校根据要求，撰写会议材料。内容如下(格式请参考附件“材料模板”)：

         （1）．对本届高考复习的基本认识 （200字左右，宋体5号，单倍行距）

（2）．学年教学计划及本学期教学重点 （300字左右，宋体5号，单倍行距）

（3）．本校原创材料 (根据任务，5号字，字体：Times New Roman，单倍行距)

l   包含如下任务：

     a. 10、11模块各单元reading和project的两篇主阅读编写成

阅读（至少10题）、任务型（至少10空）或者完形填空（至少20空）。 所编题目要有利于学生了解话题(topic)、梳理框架(framework)、概括大意(gist)、推测意图（inference）、查找细节（details），等等。

b. 10、11模块各单元的两篇主阅读的重点词汇和语法现象梳理，每篇不超过10个， 要求从形式（form）, 意义（meaning）和运用（use）三个方面着手，提供简单介绍，每个语言点至少一个例句。

c. 编写原创的高考模拟练习题，难度系数0.65左右，要求：

单选题要涵盖重要的考点，不偏不怪，注重情景；

完形填空、阅读、任务型要求文章体裁题材各异；

作文要求图表类和文字类兼有；

l   所有练习要求提供正确完整的答案（包括作文）

l   任务分配如下：

3、材料必须原创，放在U盘中带到会场交流；同时，与会备课组长和老师请结合本校书面材料做好发言准备。

4、请于2015年11月15日前将本校材料的电子文档发送至czgzyy@{域名已经过期}处，文件名格式为“学校名＋材料名”。

5．以上任务如查有网上抄袭、不按时发送邮件、不携带材料到会场等现象，对相关学校要进行记名通报。

                                                           常州市教育科学研究院

                                                            2015年10月26日