常 州 市 第 三 中 学

关于开展“六评”活动的通知

为了“加强师资队伍建设，着力构建高素质的骨干教师队伍”，我校将从即日起开始今年的“六评”(校级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师、师德标兵、优秀班主任、优秀员工)活动。活动将分以下几个阶段：

一、个人申报阶段（7月1日—7月10日）

1、凡要求申报的教工须先认真阅读各项“评选条件”，然后对照条件，明确自己的申报项目（限申报六项中的一项），亲自到工会领取“申报表”，个人是否申报，以7月10日前是否收到你的申报表为准。

2、曾被评过校级学科带头人的不再申报此项。其他五项同项目三年内不重复申报。担任任课教师的申报“六评”必须递交“一帮一”活动记载表。

二、考核、评选阶段（8月28日—9月5日）

1、申报者交有关材料（8月28日前）

2、申报者材料展示(8月29日—8月31日)

3、学校考核评价领导小组严格对照条件对每位申报的同志逐个进行实事求是的考核，提出入选名单(9月1日—9月5日)。

三、公示、表彰阶段（9月6日—9月10日）

对入选者进行公示，广泛征求意见，再经考核小组研究，校党委、校长室批准，公布评选结果，于今年教师节庆祝会上进行表彰。

希望全体教工关注此项活动，参与此项活动。

校党委、校长室、工会

2010年6月30日

附：评比条件

一、学科带头人必须具备的条件

1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，一贯模范履行教师的职责，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力；有较高的师德修养，教书育人，为人师表；能与同志团结协作，在本校有较高的威望。

2、具有中学高级教师职务，对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验，有较高水平的教学艺术，教育教学效果好；精通业务，严谨治学，在某一门学科的教学上确有专长，在教育教学改革中敢于创新或在教学法研究、教材建设中成绩突出，有较高水平的成果或著作(包括编写教材、教学参考资料和教学法等)；在学生思想政治教育或班主任工作方面有丰富的经验，并取得显著成绩。

3、热情关心指导其他教师，在教育教学工作中能很好发挥传、帮、带的作用，对提高本校教师的思想、政治、文化业务水平和教育教学能力方面有较大贡献。多次在校内或市区以上范围内上过示范课、公开课。

二、中青年骨干教师必须具备的条件

1、坚持党的基本路线，热爱社会主义，忠诚人民的教育事业；全面贯彻党的教育方针，热爱学生，模范履行教师的职责，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力；有较好的师德修养，教书育人，为人师表；思想作风好，能与同志团结协作，在师生中有较高的威信。

2、具有中学高、中级教师职务。刻苦钻研教学业务，对所教学科有较系统的、扎实的基础理论知识和丰富的教学经验，有较高的教学水平，教学效果好，教学中起骨干带头作用；在高中、初中教学中经过二个循环教学或在毕业班任教三年以上；教学上有特色，勇于创新或在教学法研究、教材建设中取得了明显的效果；在学生思想政治教育或班主任工作方面总结了较成功的经验，并取得较显著的成绩。

3、在市级刊物上发表过、在市级教研活动中交流过论文论著或教育教学经验文章，在校内或校以上范围多次上示范课、公开课。

4、年龄在四十五周岁以下。

三、优秀青年教师必须具备的条件

1、坚持党的基本路线，热爱人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，工作认真负责，勤奋踏实，积极参加业务进修学习。

2、满工作量，虚心向优秀教师学习，经常听课，不断提高教学艺术，进步快，教育教学效果好，教学成绩在同类型班级中名列前茅，受到学生欢迎。

3、有较高的师德修养，教书育人，为人师表，与同志团结协作。在校内或市内上过公开课，得到行家的好评。

4、积极撰写教学论文，及时总结教学体会，向各级各类报刊杂志和本专业年会递交论文。

四、师德标兵评选条件

1、认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，拥护中国共产党的领导，身体力行爱国主义教育。

2、热爱、忠诚、献身党的教育事业，有无私奉献精神，孜孜不倦地培养建设社会主义的各类人才。

3、执行教育方针，遵循教育规律，热爱每个学生实施素质教育，全面关心学生的成长，促进学生个性的发展。

4、增强集体观念，正确处理教师集体内的人际关系，为创设团结协作的教师集体而作出贡献。

5、尊重学生家长，做到教师、学生、家长三方合力，实现学校教书育人的目标。

6、增强法制意识，自觉遵纪守法，处处以身作则，事事为人师表，树立良好的教师形象。

五、优秀班主任评选条件

1、关心学生、了解学生。思想教育工作认真、细致。按照学校要求，定期召开主题班会，会前有计划，会后有小结，并取得一定成效。形成奋发向上、团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

2、教育并督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。有良好的深化训练措施，班级管理工作扎实，教室卫生整洁，公物保管有序，本班的值周工作比较好，大多数学生基本养成文明行为习惯。

3、定期召开班委会。认真指导团队开展丰富多彩的教育活动，并做好总结工作，注意培养干部的独立工作能力。认真组织学生参加公益活动、社会实践和军训活动。指导学生开展课外学科和文体活动，学生在校内外各项竞赛中成绩良好。

4、经常与任课教师联系。了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法。班级学风和考风比较端正。学习成绩不断提高，或在全年级成绩位于上游。

5、努力做好后进学生转化工作。尊重学生人格，思想教育耐心，以情感人，以理服人，用积极的态度处理好班内偶发事项。定期召开学生家长会，经常开展家访活动。建立后进学生学习、行为和心理档案。

6、认真做好学生思想品德评定。撰写评语要科学、公正、民主，用全面、发展的观点看待学生，以表扬激励为主，督促学生明确今后努力方向。学生操行等第确定公平、公正。

7、认真做好工作总结。学期末结合学期工作，做好班主任工作总结。并能联系实际，积极撰写班主任工作论文。平时自觉学习教育理论，积极总结工作经验。

8、以身作则，言传身教。平时仪表端庄，在思想、道德和行为等诸方面成为学生的表率。

六、优秀职工评选条件

1、坚持四项基本原则，热爱人民教育事业，热心为教育教学服务，为师生生活服务，有无私奉献精神，做到服务育人，得到广大师生好评。

2、模范履行岗位职责，自觉学习专业知识，提高技能，工作认真负责、勤奋踏实。本岗位工作业务水平高，工作实绩显著，少花钱，多办事，工作效率高。

3、具有良好的集体观念，正确处理教师、职工、学生关系，营造团结协作的工作环境。

4、自觉遵纪守法，处处以身作则，在部门内起模范作用。