轻叩每一扇门，从交流到共同进步
--------记我校高三班主任暑期集体家访

     37℃高温
    连续家访14位同学
    从上午7:30到下午4:30
    从城南到城北，横跨大半个常州城
    邓勤校长、分管主任、全体高三班主任全程参与
    ……

    陶行知先生曾说：真教育是心心相印的活动。8月20日，37℃高温骄阳似火，在暑假尾声，我校2017届高三班主任在邓勤校长带领下冒着酷暑进行开学前的家访。
    “用两条腿感动家长”是常州三中的传统。这不是一句口号，这是我校老师多年来用实际行动创造出的一个成熟品牌——家访。本次家访，高三年级组提早谋划组织，明确家访对象，明晰家访目的。在暑假之初，各班就根据学情确定家访对象，年级组提前将家访同学的情况问题进行汇总，规划家访线路，对学生的问题大家集思广益，大大提升了家访的效率。
    从武进到新北，从城南到城北，横跨大半个常州城，连续家访14位同学。问候、交流、反馈、共鸣，轻叩每一扇门，都迎来家长们热情的问候。家长、老师、学生“三方对话”，一种温和、平等、轻松的氛围，针对问题不回避，学生畅所欲言，家长坦诚以待，老师激励引导。与家长共同探讨孩子的高三学习和生活问题，亲身感受学生的成长环境，了解学生在家庭中的真实表现，拉近了学校与家庭间的距离。
    最让我们欣喜的是，在家访过程中同学们都意识到了老师的苦心，认识到了自身的不足，对高三有了新的解读，重新建立了对学习的自信。马同学假期在家里沉溺手机游戏，没有学习热情，对高考感到迷茫，父母抱怨不迭也束手无策。在谈话过程中，邓勤校长针对该生特点，动之以情，晓之以理，帮助他确立学习目标，纠正思想上的偏差。邓校长细致入微的关心和分析，让马同学当场主动拿出手机交给家长，并保证在高考前尽力排除干扰全心投入学习。面对孩子的变化，马同学的父亲一时难以置信，感动不已。家访并不是终点，目的是通过家访让学生有所触动，问题有所改进，从而带动学习。在这一方面，邓校长要求班主任要及时跟进、持续关注，让家访的意义最大化。
    一直到下午四点多，老师们才从最后一位被访学生家中出来，踏上了各自的归程。劳累了一天已是疲惫不堪，可是老师们的心里却多了一份踏实。
    家访，亲身感受学生的成长环境，熟悉家庭教育状况，对症下药，真正做到“一把钥匙开一把锁”。家访，用行动感动家长，用热情影响学生，用目标激励学生，用智慧帮助学生。（文：蒋霞）