将论文写在教育的实践中
——记第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动

    江苏省“五四杯”教育教学论文竞赛活动是一项具有悠久历史的传统赛事，从1989年开办至今已整整走过了27年。市三中在接到赛事通知后，高度重视，精心组织，有效指导，严格把关，确保每一篇上报作品的质量，最终共有13篇论文获奖，其中一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖7篇。
    5月11－13日，第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选颁奖暨课堂教学展评活动在苏州举行，学校应邀参加活动主要由三大板块组成：优课展示、专家报告、主题对话研讨。首先是来自省内一线的骨干名师为与会者带来了精彩纷呈的六节课，涵盖了语文、数学、英语、物理等学科，精心的准备、精巧的构思、精彩的展示给听课者呈献了一场视听盛宴。而专家的报告更引发了深层的思考。袁卫星校长从阅读反思的角度，冯卫东主任从写作的角度谈了教师的专业成长。袁校长认为读书不仅可以滋养底气、促进思考，还可以享受幸福。冯主任先分享了写作的一些技巧“敢出新语、但不剑走偏锋”、“零存整取，理性抽象，生成属己概念”“洞察一类问题，阐述化解策略”，最后鼓励一线教师们 “我只有说，才能想。只有做的精彩，才能想的精彩。”论文要写在教育的实践中。最后，唐江澎校长提出“人的回归才是教育”，他从本校的历史出发，向与会者阐述了自己的教育理想与实践，感动了在座的每一个人。贯穿与活动之中的主题对话研讨，“我说你听，你问我答”不仅拉近了台上专家、名师和台下听众的距离，更切实地解决了在教育实践过程中的一些实际问题。两天的活动下来，与会教师纷纷表示，这是一次针对性强，有成效的培训活动，受益颇多。
    长期以来，学校把“教科研”作为引领教育教学质量提升的一个重要举措来抓，把教科研工作与日常教学工作和打造高素质的教师队伍紧密结合，指导广大教师不仅要注重课堂教学效益，更要不断提升教学实践水平和教学研究水平，将过程之中的所想所思转化为文字，将文字汇总提炼，交流发表，促进科研成果的转化。在一步一步的教育实践中，慢慢地，把理想做出来。（文：赵俊）