融入·学习·青年教师成长“新常态”
——“高中政治向永知名师工作室”来市三中活动

       2015年4月24日，“常州市高中政治教育向永知名师工作室”的成员们齐聚常州市第三中学，同题异构、“摩拳擦掌”，共同商讨、“相约绿色”。市三中不仅通过搭建“青年教师成长营”这一平台为青年教师成长助力，而且还鼓励青年教师积极主动“走出去”，向名师请教、向同行学习。本次活动，学校政治组老师集体“出动”全程参与，特别是青年教师在此次活动中表现地非常积极踊跃。

同题异构 异样精彩

    此次活动从三中杨春玉老师和省常中向永知老师精彩纷呈的课堂延展开来，两位老师根据高三一份模拟试卷，重点帮助学生掌握主观题解题方法与思路。杨春玉老师从一道”创业创新“的表格题入手教会学生解答此类型大题，并在这一图表题基础上带领学生纵览一年”创新“类时事，并引领学生自主讨论与总结《经济生活》、《文化生活》、《生活与哲学》模块中有关”创新“的知识点。整堂课一气呵成，浑然天成，迅速完整地帮助学生提升了此类大题的解答能力。
    其后，向永知老师也为我们呈现了一次精彩的主观题讲评盛宴。向老师巧妙地通过一幅《路向何方》哲学漫画题的讨论，不仅引发学生思考其哲学寓意，更引领他们重新审视对高考、对未来大学选择的态度。 在解决选择题基础上，向老师将话语权还给学生，请学生自主讨论与回答模拟卷上关于“书香社会“的主观题，在评析学生答案过程中指导学生灵活分配审题与答题时间，并对答题细节做出了提点。值得大家学习的是，向老师没有简单直接地把参考答案呈现给学生，不”尽信答案“而是帮助学生从科学角度全面分析题目，完善补充参考答案。他说“材料是鲜活的，设问是巧妙的；知识是确定的，答题是规范的”，整堂课向老师引经据典，幽默风趣，学生在快乐与思考中度过了一堂别样的高三复习课。

倾囊点评 思维碰撞

    课后三中政治组与工作室成员在教室阅览室共同进行了主题研讨活动，聆听了由秦晶晶老师关于《基于学生成长应有的评价基点》一文的交流，并重点针对向老师和杨老师的两节课进行了探讨，在场的每一位教师都对这两节课给予了高度的评价并表达了自己的观点与见解。如徐惠老师指出学案是课堂教学的一根拐杖，但课堂教学不能全部依赖拐杖，两位老师在学案的处理上值得借鉴与学习；柏晓峰老师用“太急就没有故事”、“太缓就没有人生”两句话来描述和评价了两节课，提出“课堂最终给学生留下什么样的故事”和“塑造了学生什么样的课堂”来引发大家思考。
    此次活动为三中政治教研组与学生提供了一次对外展示的机会，更为三中的青年教师提供了一次磨砺与成长的机会，从展示课中学会思考课堂与教学，从点评交流中学会完善自身素质，相信在这样的学习道路上必将生长出属于三中的青年教师成长“新常态”。