课题引领•文化浸润•绿色德育
——市三中召开德育工作会议

    3月6日下午2:00，市三中会议室济济一堂，学校德育工作会议如期召开。会议由学校学生发展处黄健主任主持，学校领导、各处室负责人、教研组长和各班主任出席会议。会上，黄健主任用一幅幅图片展示了学校绿色德育成果，再一次阐述了“绿色教育”和“绿色德育”理念：绿色德育之所以“绿色”，是因为它强调了人的主体性，力图实现个性自由和人的全面发展，是借用和谐生态用语的全新概念。绿色德育崇尚自然、关爱生命、注重人文、尊重人性、力求健康、追寻快乐、呼唤民主、追求和谐。绿色德育是一种个性化的德育观念。在市立项课题《普通高中绿色德育体系建构的行动研究》的引领下，围绕着学校六度德育目标，绿色德育体系基本形成，并在实践中初步架构了学校绿色德育活动课程序列，进一步提升了学校德育功效，促进学生自我德性成长，增强学生社会责任意识，促进师生可持续发展，凸显“精神引领，以文化人，自然体验，自我教育”德育特色，彰显绿色德育的主体性、人文性和实践性。黄健主任还指出了学校德育工作中存在的问题：强调德育课题研究还要进一步深入细致；德育活动课程还有待进一步精细化，追求经典；还需要更多的学科教研组参与活动课程的建设，要充分发挥学科老师的作用，提升德育活动课程的内涵，追求教育过程的德育作用；班级文化建设还需要进一步强化；还需要不断促进班主任队伍专业化发展。会议明确了本学期德育工作重点——班级文化建设，充分发挥主题班会的文化作用，以德育沙龙为载体促进班主任专业化发展。
    欧群副书记强调学校工作应以德育为首，育人为先。他说：“2014年，我校荣获未成年人文明礼仪养成教育优秀学校、生态文明教育示范学校等称号，绿色德育、班级文化建设、诚毅讲堂等都有一定影响。学校高考成绩进步，与抓好德育也密不可分。德育是润物细无声，重在抓平时，重在常抓不懈”。他希望进一步强化全员德育意识，充分发挥学科教学在德育工作的作用；继续抓好常规养成教育，把社会主义核心价值观与学校各项工作有机融合，让学生在德育活动中有所体验、感悟；将德育活动从文化角度立意，让学生在文化中浸润、自我成长。”最后，欧书记从爱心、、智慧、责任三个方面对班主任提出相关要求。
    在学校绿色教育观念的引领下，学校德育工作已经迈上一个新的台阶。学校德育工作会议又吹响了新的前进号角，相信在新的学期，学校绿色德育必将绽放出七彩的光芒，孕育学生生命六度。