小客人“走马观花”市三中

 

4月19日，绵绵细雨中，市三中迎来了一批小客人——清潭中学90多名初三学生。接待他们的是市三中高一、高二的学生代表，他们都是清潭中学的毕业生。似乎母校的老师和学生的到来把这些“导游”的思绪拉回了初中那个纯真的年代：他们高呼大叫着飞向曾经给予他们鼓励和帮助的老师，拉着老师的手叽叽喳喳，言语中传递着对老师的感恩，举止中表达着对老师的敬意。不过，他们对学弟学妹们也是热情有加，“导游”们带着学弟学妹们参观了学校新的设施设备：同声传译室、心理咨询室、录播教室、陶艺教室、文化长廊、陶艺博物馆、师生艺术作品展览厅、新报告厅等等。对于这些，我们的“导游”如数家珍，言语间洋溢自豪和幸福。同声传译室，他们邀请学弟学妹们真真切切的感受了一把；文化长廊，他们带着学弟学妹们回顾了学校悠久的办学历史，更是饶有兴致地介绍起刚刚拉下帷幕的“津通”风采学生海选活动，那份自信和骄傲溢于言表。

活动的最后，“导游”们也走起了内涵发展之路，他们在教室和学弟学妹们分享了成长的喜悦，尤其是在三中学习和生活的种种积极感受。他们围坐在电脑前，详细的介绍了学校发展沿革、学校办学特色、从三中走出去的文化名人、院士、商业巨擎等、近几年学校培养的优秀学生、学校的国际文化交流项目、“马可波罗”计划、学校颇具特色的课程和精彩纷呈的学生活动等等，更有清潭中学的学生现场咨询起模联活动……相信，所有参加活动的学生已经对三中有了一个全面的了解，对高中生活有了一个大概的认识，这必然对这些初三学生产生了强烈的激励作用。“导游”们也不适时宜地向学弟学妹们发出了诚挚的邀请：“我们期待你们的加入！”

题外话：教育资源无处不在，也许高中校就是初中校的德育资源，初中校又何尝不是高中校的德育资源，只要我们用一双发现的眼睛搜寻，总能找到并加以利用。社会的德育资源同样很丰富，常州是一座历史文化名城，必然也蕴含着各种教育资源，让学生在自然体验的情境去体悟，必然能引起学生德性的自我成长。（黄健）