从考试中发现问题,在反思中不断成长。
质量分析上,语文、数学、英语三位备课组长分别对本学科前一阶段的教学工作、期中教学质量调研情况和后一阶段的教学计划进行了深入地探讨、总结、交流;张元丽和姚素娟两位班主任代表结合期中质量调研情况对开学以来班级的管理进行总结反思,介绍了一些易于操作、行之有效的管理方法。
其后丁校助详细地分析了本次质量调研的各类数据,为大家对前一阶段工作的总结与后一阶段工作的计划提供了强有力的依据,同时他又结合前一阶段高三教学质量调研情况建议教师尽力引导学生学习中做好“五到”(眼到、耳到、心到、脑到,手到)、“五心”(课前预习要精心、上课听讲要专心、作业练习要细心、探索钻研要恒心、互帮互学要耐心)、“五必”(每课必清、有疑必问、有错必纠、考前必理、考后必补)。
一分耕耘,一份收获,殷校长先是表达了学校对各位高三教师的感谢,之后又从学科教学和班级管理两方面对高三工作提出“三有三找”的建议与希望:一是有信心、找亮点;二是有决心、找出路;三是有恒心、找方法。
家校同心,其利断金。在其后的家长会上,各位班主任又结合“如何看待考试”、“怎样激励孩子”、“做好哪些后勤工作”等问题与家长进行深入交流,和谐了家校关系。
相信只要大家把高三工作做得细、做得实,那么2014届必将又是不平凡的一届。(闫睿)