改变自己，成就学生

——记高三阶段调研质量分析

 

为了更好的深入研究学情，反思教学状况，优化调整高考备考策略，10月16日，常州市第三中学高三年级在校会议室召开了高三阶段调研质量分析会。会议由分管高三年级的卫雪君主任主持，顾润生副校长、丁志伟校助也全程参与。

卫主任首先对开学以来年级组出现的问题作了一一点评。她指出教师团队需潜心研究、关注学生、甘于奉献；班主任团队要有主动意识、创新意识、细化意识。与此同时，她还对近阶段学生身上所存在的一些共性问题做了点评。

接着丁校助在会议上作了“改变自己”主题讲话，他首先对本次考试的各项数据进行了横向和纵向的分析，同时结合高三年级入学以来的各次成绩做了追踪解读后指出：高三意味着责任和信任，意味着必须在原有的基础上改变自己。进而提出四个要求：一是增强科研意识，打破习惯性四维，克服经验主义；二是继续强化高三教师“五个一”精神；三是第一轮复习务必做到四重四结合；四是加强学法指导，确保科学性和实用性。最后他要求大家要有危机意识，正视不足，寻找差距，并对下一阶段的工作提出建议：一是教学中依刚靠本、把握动态；规范训练，抓好落实；归纳总结，形成结构。二是以生为本，注重课堂，发挥学生主动性，多激励、多放手。三是坚定信心，合作共赢，集体备课出精品，精选试题讲实效。

最后，顾润生副校长做了总结陈词并就如何抓好后阶段的教育教学工作做了进一步指导。

整个会议主题鲜明，气氛热烈，通过分析，大家看到了自己的不足，同时也受到了鼓舞。大家一致认为，要在接下来的工作中，以更饱满的热情、更投入的态度、更积极的行动、更协调的配合、更高效的运作，书写三中更辉煌的明天。

为了进一步加强学校与老师、家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，创设和谐的教学环境，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，当天晚上6点半，高三年级又召开了家长会。（赵晔）