2012年10月15日下午，市三中召开了校本课程教学工作研讨会，殷群校长、陈文伟副校长及学校近30位教师出席了会议。
　　在开足、开齐、开好各类国家课程的基础上，2012年初，学校以申报的江苏省十二五重点课题《高中学生参与校本课程设计的行动研究》为抓手，在“以学生为本，发展学生个性，完善学生的人格”的教育哲学指导下，提出了“学生是制约校本课程设计的一个相对独立并且十分重要的因素，学生身心发展规律和个别差异同校本课程设计之间具有必然的本质性联系”的校本课程设计理念，尝试在由学校发展特色与学生积极参与构建校本课程的相对稳定系统下开展校本课程设计，从而更好的服务于不同类型学生的多元化、个性化发展需求。目前学校形成富有学校特色的语言学习类、才艺特长类、文化拓展类、研究性学习类等四大类校本课程，有50多位教师参与编写了近70门选修II校本课程，基本满足了学生对校本课程的选择要求。
　　本次研讨会紧紧围绕着“以校本课程建设为抓手，努力彰显学校办学特色”的主题，畅所欲言。大家一致认为：研发校本课程的宗旨，就是要全面推进素质教育,满足全体学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展。会议针对进一步完善校本课程教材的编写工作和加强校本课程教法研究及评价研究作了深入探讨。
　　研讨会上，殷群校长在对近几年学校校本课程实施情况进行全面回顾的基础上，要求各位校本课程执教教师要真正做到有计划、有目标、有任务的设计好每一堂课，并使学生真正有所得。她还鼓励教师在校本课程设计中立意高一点，创新多一点，努力做好课程资料的积累并使之系统化，力争能出专著，学校将为此提供必要的支持。
　　虽然校本课程专题教学研讨活动暂告段落，但老师们并没有因此而停止研讨的脚步，将在不断的修改与完善中，为新学期校本课程的实施谱写新的篇章。(张志平)