在生命教育的园地里，谛听花开的声音

——祝贺我校生命教育子课题顺利立项并被命名为“实验学校”

生命教育作为一种新的教育理论，以解决当前教育中存在的问题为出发点和立足点，它不仅是纯粹的理念或是在某种理念支配下的一套规则，而是涵盖多重主题的一种教育实践，是校本课程和地方课程开发的重要领域。

我校一直重视学生的全面发展，培养学生 “自信、文明、阳光、负责”的品质，这与生命教育的理念是一致的。为保证生命教育有效长久地开展下去，以科研促发展，日前，学校申报的《生命教育——学生心理健康教育的研究与实践》研究课题被确认为教育部规划课题《新形势下生命教育的理论与实践探索》的子课题，学校还顺利成为《新形势下中小学生命教育的理论和实践探索实验学校》。

希望通过课题的研究，在全校范围内营造生命教育的氛围，让师生怀着对生命的诚意，带着信念去耕耘，带着希望去播种；用生命的温暖，光大人性的美好；用生命的活力，唤醒智慧的潜能。相信在生命教育的园地里，我校定能谛听花开的声音。（赵俊  张志平）