7月13日，今天是暑假第一天，学生放假了，窗外大雨滂沱，可是市三中报告厅座无虚席，这是市三中教师利用暑假学生放假有利时机，抓紧时间进行业务“充电”。
　　在陈文伟副校长的主持下，全体教师听取了上海浦东教育发展研究院专家黄建初教授的培训讲课,培训主要内容是：教师成长路径分析。黄教授围绕教师何以优秀？成长之路有否必然性？怎样的培训更有效？谈了他的思考与探索。
　　黄教授带领全体老师一起回顾了特级教师钱梦龙先生和于漪老师成功的路，认为成功教师路途中的三个主要特征：勇于挑战  勤于学习  善于反思。
　　怎样让教师保持激情和内驱力，在成长的路途上不停下？黄教授结合山东名师孙明霞老师成长案例找到了答案：其一，让教师在学习共同体中激情成长，可能就是走出倦怠和孤立的好办法；其二，让教师开展课题研究，因为研究隐含着对自我的挑战，因为研究而有目的、有选择的学习是有效的学习，因研究而不断深化的思考与反思是自我成长的核心因素，所以，这也是一条教师成长的坦途，而鼓励教师网上研读与写作，无疑也是建设精神世界的一条捷径。
　　会后，老教师们对名师行走特征：在能力边缘工作，突破能力极限，很有震动与启发。年轻教师称此次培训更是受益匪浅，使他们充分认识到只有不断地给自己创造学习的机会，自己给自己的教育投资，做一个研究型、反思型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性，才能真正成长。
　　其实，教师真正成长关键还是个态度问题，你想进步，就得抛掉那些世俗杂念，心地净朗了，稍稍的一点外力就能起到巨大的推动作用。（刁春萍、张志平）