2011年5月10日常州市第三中学召开了高三年级“二模”质量分析会。到会人员有殷群校长、陈文伟副校长以及高三年级组全体老师。会议由分管高三年级的丁志伟主任主持。
　　会议由两个阶段组成。
　　会议的第一阶段由各学科备课组长针对本次“二模”考试中取得的成绩以及暴露出的不足进行分析。主要内容有：总结反思本学科“一模”之后教学中的得与失；汇报“二模”后到高考前的学科教学计划以及具体措施；汇报本学科“导师制”的落实情况以及针对学生的薄弱环节提出相应的提升措施等。
　　会议的第二阶段首先由陈校长在会议上作主题讲话，他首先对本次考试的各项数据进行了横向和纵向的分析，并在对目前高三年级的文理科考试的不同情况作出具体分析之后提出四个要求。一、制定高考备考方案，确保科学性和实用性。即各备课组要根据“二模”的情况分析，针对各班的不同情况灵活而认真的执行计划，寻找新的突破口和增长点。同时在高考之前的复习中姚注意回归课本，回归基础，在课堂中作出有效的拓展和延伸。二、树立课堂第一的思想，坚持高效课堂。陈校长要求，现阶段要注意稳定学生的情绪，抓学生的群体性不足，增加课堂的应激性训练，培养学生的即时反应能力。三、坚持作业的针对性和科学性。即现阶段各教研组要注意研究高考说明，大胆筛选和精选题目，做到难易结合提高命题的吻合度。四、班级管理更高效。陈校长认为，班级管理中要做到四个“更”。即盯住目标更自信；常规管理更有序；学习氛围更浓郁；师生关系更融洽。
　　会议的最后，殷群校长进行总结性讲话。她首先赞扬了高三年级全体老师的团队合作精神，并对本次“二模”考试作出相应的评价，她认为各学科在本次“二模”考试中成绩整体呈上升趋势，高三年级各科目前整体发展势头较足较好等。同时，她认为本次会议达成四个目标，即本次会议开出了信心，开出了决心，开出了士气，开出了策略。
　　殷校长要求高三全体教师向“研究”“落实”“科学”要质量；要求全体高三教师关注学生的思想动态，加强心理疏导。在下一阶段的工作中，从细节抓起，挖掘潜力，做好学生的“扬长补短”等工作。殷校长要求所有教师能够做到三个“不放过”和一个“营造”。三个“不放过”即：不到高考最后一刻不放过任何一堂课，不放过任一知识点，不放过任何一次训练机会。一个“营造”即：营造一个高度紧张但充满自信、团结协作并争创佳绩的氛围。她希望每个教师能继续发扬三中的“高三精神”，对自己的每一个学生做到心里有底、心中有数，在帮助学生提升的同时，注重调动学生的学习热情，从而有效提升学生的学习能力，推进有效教学，以确保在2011年高考中取得优异的成绩。（夏雪松）