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１月７日下午，窗外刮着刺骨的寒风，高二11班的教室里却是暖意融融。来自市区近６０位高二语文老师齐聚一堂，观摩了王伯美老师的市级公开课《将进酒》。诗歌如何上出诗意、上出美感，同时又促进学生鉴赏能力的提高，一直是中学语文教学研究的难点。王伯美老师在预习学案的引导下，以诵读为抓手，通过朗读帮助学生解读诗歌，在理解诗意的基础上引导学生感悟诗人“豪放与忧愁并存”的复杂情感，在感悟的基础上再促进学生朗诵能力的提高。被听课老师评价为是一节“有歌、有画、有情、有景、有收获”的“五有”好课。教研室周於老师认为这节课设计理念新颖，内容把握准确，充分体现了以学生为主体的新课程教学理念，对于下学期我们进行《唐诗宋词选读》的教学很有借鉴作用。