常州三中召开领导班子《分析检查报告》群众评议大会

6月18日下午，根据学校深入学习实践科学发展观活动的总体安排，学校在第四会议室召开群众评议大会，对校级领导班子贯彻落实科学发展观《分析检查报告》进行群众评议。

学习实践活动领导小组办公室成员，部分教代会代表、中层干部，各级人大代表、政协委员，民主党派、无党派人士代表，服务对象代表等20余人参加了会议。党委副书记、副校长张建伟主持了评议会。

会上，校党委副书记、校学习实践活动领导小组组长张建伟同志介绍了校级领导班子《分析检查报告》的形成过程、基本框架和主要内容、征求意见的安排情况及群众评议的要求。

张书记指出，领导班子分析检查报告是学习调研活动的成果和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。根据分析检查阶段的要求，在第六指导检查组的指导下，围绕实践载体，学校在继续深化调研、召开专题民主生活会的基础上，多次讨论、多次修改，形成了征求意见稿。学校领导班子全程参与《分析检查报告》的撰写工作，将《分析检查报告》的形成过程作为进一步深化学习、认清校情、统一思想、找准问题、理清思路、寻求对策的过程。

张书记希望与会同志，本着高度负责的态度，实事求是的精神，客观地评价学校领导班子分析检查报告，共同搞好评议工作。学校党委将认真整理、分析群众座谈会上对《分析检查报告》的意见和建议，对《分析检查报告》进行了修改完善，更好更准确地抓住阻碍学校科学发展的瓶颈问题、重点问题和根本问题，提出有效的解决措施并加以落实，最终力争形成一份充分反映我校实际、真实体现师生意愿、更好地凝聚集体智慧和科学发展共识的高质量分析检查报告，报教育局科学发展活动办公室和局第六指导检查组审阅，并以适当形式在校内公布。

与会人员畅所欲言，在仔细审阅了《分析检查报告》后充分发表了各自的意见和建议。之后，与会人员本着对学校建设发展高度负责的精神，以严肃认真、实事求是的态度，着重就校级领导班子《分析检查报告》“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施及领导班子自身建设的整改措施实不实”等5个方面认真填写了分析检查报告评议表，并提出了改进意见和建议。

会后，学校将对评议表进行汇总，对到会代表提出的改进意见和建议进行整理，将投票结果报上级组织。学校将根据测评的情况，对《分析检查报告》修改定稿，并据此在学习实践活动的第三阶段制订具体的整改方案。