2013年地理高考十大好题评析

何飞

（2013年高考江苏卷第9-10题）图4是甘肃省敦煌市地貌类型图。高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉（见图4右下角照片），素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。读图回答（1）～（2）题。

（1）月牙形聚水洼地的成因是

A.大湖萎缩而成                  B.古河道残遗而成

C.人工挖掘而成                  D.风力侵蚀而成

（2）泉水日趋干涸的主要原因是

A.气候变暖，蒸发增强             B.降水变少，雨水补给减少

C.风沙沉积，古河道淤塞           D.地下水补给量不断减少

【答案】1.B  2. D

【推荐人】何飞/江苏省常州市第三中学

【推荐理由】区域地貌类型图和地区景观图整合，地图和情境材料综合分析，题目有较强的区分度。

    第一，地图立意新颖。以区域图为背景，承载区域土地利用类型和地貌信息，并且右下角整合一幅景观图，理论知识和考察实践相结合，推断该地区域生态环境问题。区域图中包含基岩山地、绿洲、荒漠、高大沙山、城市、洪积扇、现代河流、古河道、季节河流等信息，每个要素的分布特征可以判断地势高低、河流流向、河道变迁等相关知识，再结合景观图中月牙泉的凸向特征、周围环境特征，较完整的还原野外考察的风味，渗透了新课程中学习生活中的地理、学习对生活有用的地理。

第二，知识考查的综合性。两道选择题问题指向考查区域的生态环境，既有湖泊和其它水体的补给关系，又有对区域地理背景的分析。答案是建立在对图像和情境材料的充分分析基础之上，而这个分析绝大部分考查的是自然地理背景知识，这就要考查学生基本的地理能力，另外在第2道选择题中，需要学生建立知识框架（既有自然原因，又有人为因素），并且在这其中选择其主要原因，对学生能力考查的更加细致。

第三，凸显地理特征——空间性。月牙泉位于甘肃省敦煌市，情境材料中交代了“千年不干”、“高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉”，图像中可以看出其周围是沙漠包围，如果将湖泊放入我国东部地区，则答案将会发生很大改变，不同地区的湖泊我们在分析的时候都要考虑到其自然地理背景，这就是我们所讲的考虑流域的整体性。

第四，有较强的筛选性。这组题目看似简单，如果分析不到位却有很大的陷阱。这组题对于地理基础知识较强和较弱的学生都能做，但是区分度很明显，具有较强的筛选性，对于高考有一定的选拔功能，也有助于江苏高考对于地理A、B、C、D四个等级的地理能力考查区分。

注：本文发表于2013年9月《中学地理教学参考》。