常州市2014届高三地理第二次教学研讨会

活动报导

李丽萍

2014年4月2日上午，常州市、丹阳市高三地理教师共50多人欢聚在江苏省四星级高中华罗庚中学，举行常州市2014届高三地理第二次教学研讨会。

此次研讨会分三个议程：

一、听课和点评，先听取由华罗庚中学唐柯老师和金坛市第一中学吕玲老师上的两节地理研究课，然后由常州市教研员朱志刚老师、金坛市教研员杨建家老师以及各市代表对两节研究课作点评；

二、一模试卷分析，由华罗庚中学杨鑫老师作讲座《一模试卷分析》；

三、深入研读与理解《2014年高考地理考试说明》。唐柯老师的《气温》专题课，目的是通过学生对一轮中关于气温相关知识点的回顾，引导他们找出薄弱环节，强化解题思路，规范答题。吕玲老师的《季节的判读》专题课，主要就地理的时间和空间特点，把经常遇到的季节信息列出来进行强化训练，解决学生对一些常用的季节信息不敏感造成对整个答题影响的难点。

两位老师的课都受到全体听课者的好评，一致认为他们紧扣高考说明，难度适中，重点突出，结构有序，层次分明。唐柯老师教学设计精巧，选择小切入口、小专题，大胆实践图示教学法，不仅把专题的重点、难点高度概括，而且直观的展示，促进学生对知识的理解和记忆，充分体现了地理教学的特点；教学有方，在教学中强调学生的主体地位，寓能力培养于活动之中，挖掘专题中的学法指导因素，体现学习方法的指导，帮助学生更好的规范答题思路和方式。吕玲老师上了一堂专题复习课：季节的判读，内容丰富，思路顺畅，整堂课显得很紧凑；学生在课堂中有充分的独立思考和练习的时间，通过教师的指导，学生围绕学习目标知道了学什么，怎么学，能力有了较大的提升。

杨鑫老师一模试卷分析讲座，通过全市一轮考试情况的收集分析，肯定一轮复习重基础重全面的复习策略，同时也找出一轮复习中存在的突出问题如学生解题能力不强、解题思路不清、答题不规范等等问题，提醒同仁以后复习和教学中要特别重视。

研讨会接着对《2014年高考地理考试说明》的研读、研究与理解进行交流，目的是提高高三地理课堂教学的针对性与有效性，为高三地理二轮复习的目标、计划和实施等指明方向，更好提高高三地理教学复习质量。

与会者纷纷表示，在这美好的季节又在这样美丽的校园进行热烈洋溢的学习讨论交流，心情愉悦，收获满满。