《荒漠化的防治》学案一
【考纲要求】
区域的环境与发展问题及其产生的危害，综合治理与保护措施。
【导学思路】
什么问题——什么地区——什么原因——什么危害——怎么防治。
【基础梳理】
考点一：荒漠化的含义及表现
(1)含义：发生在 地区及一些半湿润地区的一种土地退化现象。
(2)主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的 、
和 。
考点二：荒漠化的成因
(1)自然原因： 是荒漠化的潜在威胁（沙质沉积物多，大风日多且风力大），
是荒漠化的自然原因。
(2)人为原因：人口 ，人类活动不当，表现为 （作为燃料）、
（追求短期经济利益）、 、水资源利用不合理。
考点三：荒漠化的危害
使土地自然生产力丧失，不仅影响当地经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。
考点四：荒漠化的防治措施（结合原因分析措施）
控制 ，提高 ；采取综合措施多途径（营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶）解决 问题；制定合理的 量，种植人工草场；调节
用地之间的关系（退耕还林还牧）；合理利用 ；利用 措施、
措施和 措施构筑防护体系。
《荒漠化的防治》学案二
例题：（2016上海高考题改编）读图文材料回答问题：
材料一：近年来，撒哈拉沙漠南缘的荒漠化问题日益加重，沿线的11个国家正饱受着荒漠化带来的一系列灾难。为此，沿线国家联手打造了一条横穿非洲大陆的绿化带。这条被称为“绿色长城”的绿化带，计划总长度为7100千米，宽15千米。
材料二：撒哈拉沙漠南缘绿化带规划示意图。
问题一：图示的“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交接带延伸？(2分)
问题二：解释近年来“绿色长城”沿线荒漠化问题日益加重的自然原因。(2分)
问题三：沿线国家正饱受着荒漠化带来的一系列灾难，分析可能有哪些灾难？(3分)
问题四：为遏制荒漠化的发展，除建设“绿色长城”外，沿线国家还可以采取什么措施？(4分)
问题五：试用可持续发展的原则对11个国家采取的合作行动做出评价。(2分)
【知识网络】可修改
【教学反思】
本节课是一节高三复习课，主要的思路是以撒哈拉沙漠以南地区的荒漠化问题作为引领，五个题目串出本节课复习的五部分内容，根据学生的答题情况，及时进行补充和延伸。
本节课难点有两个，一个是课堂上学生回答的答案具有不可预测性，如何利用好课堂上的生成资源，如何将学生的回答正确的引导到既定的轨道，这需要老师快速、准确的反应。
第二个难点是题目的设计，下面是我对题目反复推敲的简单记录。（蓝色是呈现给学生的题目，红色是对该问题的拓展，绿色是推测学生可能存在的问题或困惑）
问题一：图示的“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交接带延伸？
问题一拓展问题：什么是荒漠化，荒漠化有哪些类型，哪些地方易发生荒漠化，这些地方的共同特点是什么，这个特点的原因各有什么不同？
问题一可能问题与困惑：西北地区和撒哈拉沙漠地区的干旱原因存在的差异。
问题二：解释近年来“绿色长城”沿线荒漠化问题日益加重的自然原因。
问题二拓展问题：干旱是不是荒漠化的自然原因，干旱为什么是荒漠化的潜在威胁，自然原因是不是荒漠化的根本原因，人为原因主要有哪些，各自的目的是什么？
问题二可能问题与困惑：过度樵采、过度放牧、过度开垦的目的和根本原因。
问题三：沿线国家正饱受着荒漠化带来的一系列灾难，分析可能有哪些灾难？
问题三拓展问题：为什么出现这些问题，体现了自然地理环境的什么特征？
问题三可能问题与困惑：问题的表达。
问题四：为遏制荒漠化的发展，除建设“绿色长城”外，沿线国家还可以采取什么措施？
问题四拓展问题：怎样记住这些措施，措施是根据什么提出来的？
问题四可能问题与困惑：措施与原因的对应。
问题五：试用可持续发展的原则对11个国家采取的合作行动做出评价。
问题五拓展问题：可持续发展的原则有哪些，11国的合作行动体现了哪些原则？
问题五可能问题与困惑：答案的表达。
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