同题异构，同样精彩
——九月公开课听课感想
张坤玲
2013年9月11日，常州市高中历史教研活动在二中举行，我校教师张坤玲赶赴该校听课、学习、交流。
上午第一课和第二课，张坤玲老师深入课堂听课。高二年级的新授课，学生表达能力强、积极性高、课堂气氛和谐热烈；老师备课细致、紧扣高考、教学方式新颖、师生互动积极。课堂教学充分展示了两位执教教师“推进全程导学，构建人文课堂”的教学理念。
课后交流中，张坤玲老师认为，校际交流对促进教师的专业成长，提升学校的教学效益很有好处。本次学习，教师对二中严格的班级管理、严谨的学习氛围、踏实细致的课堂教学以及注重细节、追求完美的作风有了更深刻的认识，同时深化了对课堂人文关怀的理解，并表示将把学到的经验用到自己的教育教学实践中，不断提升专业素养。