2017-2018学年第一学期历史教研组工作计划

倪红娟

一、上学期工作总结：

1、历史组每周一课开课率达100%

2、历史组两项十三五规划课题得到初步论。2017年6月，市三中召开十三五规划课题开题报告会，专家肯定了课题选择较为合理，切口较小，符合核心素养的研究潮流。并且从研究内容、研究目标的确定、课题组分工、研究成果的呈现方式等方面对开题论证书提出了修改建议。会后根据专家意见修改了开题论证书。

3、历史组教师积极参加各级培训与学习。在邓校长、教师发展处的大力支持下，历史组教师有幸参加各级培训与学习。

2017.6倪红娟参加首届全国青年历史教师论坛。我代表历史组参加了首届全国青年历史教师论坛。观摩了全国名师的展示课、聆听了中外历史教授的讲座，对历史核心素养有了更深刻的理解。2017.7倪红娟、巫俊、卫雪君、蒋波老师带领高一学生暑期研学。2017.8月卫雪君主任带领学生回访德国布克斯特胡德城南文理中学。

4、历史组的成果

（1）在江苏省“一师一优课 一课一名师”活动中，历史组的三节课被评为省级优课。

这使得我组老师深受鼓舞，参加一师一优课评比活动的积极性得到极大提高，下阶段的目标为部级优课。

（2）张坤玲老师被评为校“班主任之星”。

二、新学期工作计划：

学习了《常州市进一步深化中小学课堂教学改革行动方案》、《关于进一步深化中小学课堂教学改革的实施意见》，认识到新一轮课堂教学改革步履将至，其目标是有效提升学生的学业水平与核心素养。所以首先应提升历史教研组课堂教学改革理论水平。通过教研组集备、各年级备课组集备、qq群、微信群等形式进行理论学习。在课改的理论引领下，展开教研组各项工作。

（一）工作项目一：通过课题中期评估以及立项

17年底将对十三五规划课题进行中期评估，通过后才予以立项，转化为市级课题。

1、本阶段课题研究计划：2017.9月-12月，理论学习、开设课题研究课（与每周一课、校际联合开课结合）、攥写论文（发表以及参加校级和年会论文评比） 、完成中期评估表以及研究成果鉴定书、整理论文等材料。                                   

2、持续完善校园课题专题网：把研究材料不断充实进课题批文、研究动态、研究成果、理论前沿等板块。

（二）工作项目二：教师网上教后记的互评活动

一名10年以内教师（张坤玲）每月上传一篇，其他教师至少2篇以上。上学期已完成上传任务，教研组长做到每篇必评。

本学期重点：

1、教后记质量：力争发表在校刊上。

2、点评：除教研组长点评之外，鼓励本组教师积极点评教后记。

3、教后记的主题：上学期本组教后记的切入角度较发散，本学期着重围绕研究主题展开。从而为主题式每周一课的研究报告作准备。

（三）工作项目三：教研组主题式每周一课活动与网上评课活动

1、开学初教研组第一次集备活动，我们制定了本学期开课计划和个人研究的子主题。

2、开学第一课活动：8月31日，张坤玲老师代表历史教研组，面向全体文科教师展示了一节高二历史导言课。开学之初的准备工作繁忙，但是历史组仍然在开课前进行集备，帮张老师出谋划策。特聘专家历史教研员黄天庆博士给予了高度评价，指出这节课针对性强、设计的整体性强、互动性强（特别是在探究历史是什么的环节，进行师生互动，展示了本届文科班的学生的较高素养）、思辨性强等。

3、12月与兄弟学校联合对外公开课活动：

     报名：倪红娟、张坤玲

     根据学校安排的开课年级决定。

4、网上评课活动：

    张坤玲老师（10年）上传教学设计两篇，本组教师网上评课。

（四）工作项目四：云学习课堂教学技术的推广

本次课堂教学改革的项目之一就是数字化学习。邓校长说这是大势所趋，所以每个老师都要掌握这门技术。倪红娟、李春老师负责创新班3、4两个班的历史教学。

1、用一周时间研究掌握新的技术；

2、两人针对创新班定期集体备课（每周三第4节）

3、在创新班开设每周一课。平时经常邀请其本组他老师来听课，负责教会他们使用这种技术。

（五）工作项目五：历史校本课程建设

重新修订校本课程并与高二历史选修的另外几门课程相结合

1、《现代中国外交》《20世纪重大战争》

2、（1）20世纪的战争与和平 （2） 历史上重大改革回眸 （3）中外历史人物评说（4） 近代社会的民主思想与实践 （5）世界文化遗产荟萃 （6）探索历史的奥秘

（六）本组其他工作项目：

1、高三历史研讨会将在三中举行（待定）。历史组进行组织筹备工作，承担开课任务。

2、开设一节市级公开课：

    李春 9月13日 高一（3）班  与五中老师同题异构《从汉至元政治制度的演变》， 首次尝试使用云教学开设历史公开课。

3、精品课录制：向教研员争取名额中

4、教研组建设：参加优秀教研组、优秀备课组评选

5、高中历史教师评优课比赛、基本功比赛：

      40周岁一下的教师参加；本学期准备理论考核。（职称考试的参考书目）

6、新校区历史专用教室的设计与建设。

   相信在校长室与师发处的引领下，历史教研组一定能在本轮课堂教学改革中走得更好、更快、更稳。