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感受多维度政治,促进教师主动发展——省培心得(杨春玉)
发布时间:2017-09-25   点击:   来源:   录入者:杨春玉
2017年9月18日-22日,本人参加了于南通举办的江苏省高中政治骨干教师培训活动。短短五天的培训,内容丰富,形式多样,收获多多。可喜的是,江苏省高中政治优质课评比活动9月21-22日也在南通举行,能够近距离感受高品质课堂教学,机会如此难得,我们倍感荣幸。 一、大师云集,感受多维度政治 此次培训中,来自省内知名高校及一线特级教师等多位政治专业研究专家为我们进行了多方面的培训。在郭彩琴教授的讲座中,我们感受到了“政治教师师德及其专业成长”的温度;在王锦飞老师的讲座中触及对课程标准及高考改革研究的批判性思考,很有深度;成云雷教授的“国学与修养”风趣幽默,增加了政治教育教学的厚度;陈晓凤老师对思想政治学科评价改革提出了自己的思考,提升了我们看待政治学科的高度;周建民老师对政治课教学的价值追求和实践艺术娓娓道来,增加了政治教育的浓度;刘明教授主讲“强国梦与中国周边的地缘政治格局”,激情澎湃,点燃政治热度。 二、品质课堂,促进教师主动发展 江苏省高中政治优质课评比活动为我们此次培训提供了理论联系实际检验的绝佳机会。各市名师济济一堂,高手过招,精彩纷呈。有层层推进的问题设计,有精巧的学生活动安排,有对教材内容的创造性加工,有精心设计的板书,有学生素材的充分运用,有热点前沿的准确把握…… 察人所长,思己不足,多些冲动,立刻行动。 1、阅读的边界就是教学的边界。《趣味哲学》与《课堂教学技巧》得专家推荐,读之,必有所得。 2、关注课程标准,研究课程标准。课标是教材、教学、评价的最高指导,谁先掌握它,谁先理解它,必然抢占先机。 3、课堂,课堂,还是课堂。课堂教学是生命线,也是立足点,对课堂教学的研究永无止境。 4、几点思考,亟待研究。新媒体技术下板书设计的意义及实施策略、课程教材的“实证性”研究等。
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