探究高中生物教学规律，促进学生核心素养提升 ——记“黑箱法建模”课题组研讨会暨市生物教研活动 2017年11月10日，常州市生物教研活动暨三校联合“黑箱法建模”课题组研讨会活动在我校举行。本次活动由我校联合常州市田家炳高级中学及常州市武进区横山桥高级中学共同组织开展。 活动研讨主题是《黑箱法建模在高中生物探究性学习中应用的研究》，旨在积极探索“黑箱法”教学的规律，探讨高中生生物核心素养的提升。活动中特邀常州市田家炳高级中学特级教师后备人才徐业义老师进行现场指导。 首先，常州市田家炳高级中学的徐红梅老师先上了一节《细胞的吸水和失水》的实验探究课。徐老师课前做了大量的预实验，准备了丰富的实验材料，课堂中通过小组合作探究的方式，围绕细胞的吸水和失水问题组织学生探讨了一系列相关探究问题并开展了实验探究活动，同时还借助多媒体互助技术展示学生实验结果。学生们反应热烈，积极参与，起到了良好效果，收到了听课老师们的好评。随后，来自常州市武进区横山桥高级中学的周玉华老师做了《2017届高三生物教学情况分析》的讲座。周老师分别从高考题分析、复习规划、试题训练、复习材料的准备等几个方面对2017届校高三教学及考试情况进行了工作回顾和经验总结。与会教师们都受益匪浅，深受启发。接着，常州市第三中学的凌祎丽老师进行了关于《“黑箱法”在高中生物教学中运用》的讲座。凌老师从“黑箱法”的简介入手，结合案例阐述了“黑箱法”在高中生物课堂教学中运用的类型、情境以及具体实施的过程，从中感悟收获、思考不足以及今后改进努力的方向。这也引发了与会教师们对“黑箱法”的关注和兴趣。 最后，徐业义老师进行了现场点评，肯定了三位老师的努力准备工作，同时指出了三位老师所讲内容的可取之处，并鼓励青年教师们多实践、多钻研、加入到课题研究的队伍中来，从而不断提高自身教学能力，既促进学生发展，又有益于自身成长。 此次联合教研活动热烈而有序，严谨而活泼，增进了各校教师之间的合作交流，取得了良好效果。