2016年5月20日，我校生物组凌祎丽老师在多媒体教室与高一（8）班的同学们上了一节题为《基因指导蛋白质的合成》市级公开课，并受到听课教师们的一致好评。 整个教学活动，首先以“爸爸去哪儿”的题材为情景，引入教学主题；其后通过科学材料深入教学；通过模型建构的方法，进一步展开“转录和翻译”的知识点的教学活动；其中还引入数学思想，与学生们共同推理了“密码子”的编码问题；最后通过模拟的三维动画视频回顾了整个教学内容和重点知识。教学活动中，学生动手实践，积极参与，并自信大方的表达自己的想法，整个教学活动在欢快的氛围中进行。 课后，市生物教研员、特级教师李能国老师主持会议，各校生物老师都谈了自己的感想。李能国老师认为这次公开课充分体现了如何培养学生核心素养和关键能力的理念，并肯定了凌祎丽老师近些年在模型建构方面做得教学研究，同时建议广大教师要重视学生在情感和能力方面的培养。三中教研组长皋磊老师还介绍了本次活动的组内准备过程，教研组老师们集体听课、磨课，这种教研组的团结和谐氛围受到李能国老师的赞扬。田家炳中学徐业义老师认为本节课“做中学”的设计理念，还有教学时间和环节过渡都设计的较好，模型建构在提高学生学习兴趣的同时，若能适当留白让学生提问会更好。第二中学的吴宁老师认为将模型建构活动设计在必修二的一系列课程内容教学中的这种做法很好，同时本节课思路清晰、主线明确，只是选用FLASH时还需注意动画内容的一些科学小细节。最后，新任教研员丁静老师提出了一些教学建议并总结了本次活动的意义。此次活动在和谐愉悦的交流氛围中圆满结束了。 通过本次常州市生物教研活动，我们对于“高中生物核心素养和关键能力”有了更深刻的认识，有效地促进了生物组教师自身的专业成长。（凌祎丽）