一、指导思想 新的学期物理组严格遵循市教研室和学校教师发展处工作要求，以解决教育教学实际问题为目标，认真研究普通高中物理教材特点和规律，紧紧围绕提高高中课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实。本学期为考试学期，认真研究考纲，提高试题的针对性和可性度。加大对青年教师的培养力度，深化课堂教学改革。充分借助特聘教师的智慧，多邀请、多请教。 二、具体工作安排 1、加强物理教育教学理论学习，提高物理教师理论水平 （1）认真学习《物理课程标准》、《高考考试说明》、《中学学科教学建议》、《物理学科核心素养》等各类课程改革的材料。 （2）组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 2、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 （1）优化课堂教学，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；组织每位教师上好“主题式每周一课活动”，加强互相听课、评课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。物理组的研究主题是“对学困生课堂关注的方式与效果评价的研究”。 （2）以新课程标准的理念研究高中物理教学，改进教学方法。以教研组为龙头，以备课组为单位，组织教师认真备课，积极研讨，共同研究，及时总结，撰写“教后记”。要求张树玮每周必须上传一篇“教后记”，王鑫、黄治海每月必须上传一篇“教后记”，其他的教师每学期必须上传两篇“教后记”。 （3）加强集体备课，备课组内教师教学资源公开、共享，教学要求一致。 （4）加强高二学业水平测试工作，确保全通过，得A率不低于去年。 （5）加强高三复习工作，在目前的高考形势下，坚守岗位不抢不占，向课堂四十分钟要效益，做好语数外的服务工作，提高与语数外的匹配率。 3、加强课题研究，提高教师的教科研水平 本学期继续加强教科研工作。根椐我校实际情况，进一步开展完善研究课题。做到个人、集体并进，提高研究质量，提高研究效益，并做好课题的总结工作。要求每位教师人人积极撰写论文，争取有更多的论文获奖或发表。 4、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长 借助校青年教师成长营和每月的大集备和特聘教师促进青年教师成长。 （1）依托校教师工作坊，加强对青年教师的相互促进学习。本组有韩志祥老师参加工作坊。 （2）继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 （3）加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。 （4）加强对青年教师的考核，不定时地抽查备课本和业务手册，推门听课，要求他们每周做一份高三综合卷，提高解题能力。 （5）组织青年教师参加四市一模和二模考试。 5、积极组织教学沙龙活动，物理组专属“如何利用DIS传感器提升物理课堂探究的有效性？”以及通式类教学沙龙活动。 6、做好校课程基地的建设。 7、组织高二学生参加江苏省学业水平测试考试。 8、 组织高三学生参加苏锡常镇四市一模、二模考试和江苏省高考。 9、做好高一物理强化班的教学工作。 10、做好校学科网的建设工作。