常州市第三中学高一英语海报设计与展示大赛

活动方案

一、活动目的

  为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发学生对英语学习的兴趣与参与度，为英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示我校外语特色，营造和谐，青春的校园环境。

二、活动主题

I create, I design and I show

三、组织单位

主办单位：高一年级

四、参赛要求

1、参赛对象：高一年级全体学生

2、报名要求：以小组为单位报名

五、活动流程

本次大赛分为预赛、决赛两个阶段

地点：各班教室（预赛），报告厅（决赛）

1.预赛流程：

11个班级利用英语课投票选出最优秀的一组代表班级参加决赛

2.决赛流程

（1）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则

（2）选手按抽签顺序以自己喜欢的形式上台展示自己的俱乐部及海报

（3）评委打分，并评出一二三等奖，最佳奖项

（4）颁发奖品并宣布比赛结束

六、参赛作品要求：

1.海报作品内容积极健康，体现当代高中生的人生观、价值观；

2.现场展示以当代高中生的学习、生活、情感为主线，具有亲和力和吸引力。

七、评分细则（具体详见附表一）

1.评分采取100分制（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分）；

2.海报的制作与现场展示各占50分。

3.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

八、奖项设置

一等奖：一名（组） 二等奖：两名（组） 三等奖：三名（组）

最佳设计奖：一组 最佳展示奖：一名（组）

所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。

1.前期宣传:

(1)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。

(2)活动通知：下达通知到各班英语课代表入教室宣传。

(4)请柬：发放于高一年级任课老师处。

2.跟踪宣传

媒体：邀请校广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。

九、赛事准备

（一）比赛前期筹备：（具体详见上：（二）宣传工作：(一)前期宣传）

（二）决赛

1.挑选2名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人；

2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作；

3.确定决赛评委及到场嘉宾；

4.准备节目清单、评分标准、评分表；

5.安排好现场计分工作人员有序开展工作；

6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备；

7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作；

8.联系现场工作人员（决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员）；

9.决赛前组织好彩排工作；

10.赛前有效准备：

(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作；

(2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排；

(3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。

(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌；

(5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯

的摆放；

(6)参赛选手签到并进行化装；

(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序；

11.决赛进行：

(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律；

(2)比赛按决赛流程进行；

(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛；

(4)赛后清理工作及总结工作；

(5)进行宣传工作，例如：展板、海报、广播站等等。

附录表一:

海报设计（50分）			海报展示（50分）
图画	文字	创意	语音语调	流利程度	总体印象
20分	20分	10分	20分	20分	10分

2015-09-15

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