2015-11-19 研讨会心得
曹红霞
2015年11月19-20参加常州市高三英语第一次教学研讨会，期间听取各校复习工作经验介绍，观摩了2接教学研究课，然后进行分组交流，探讨如何提高高三英语复习有效性的问题。
一．对本届高考复习的基本认识
2015年江苏省高考英语试题难度明显加大，其注重考查学生的综合语言运用能力，重视交际，信息量大，生词较多，关注生活，时代感强。所以在教学过程中，我们既要讲知识，又要强调运用；既要重视词汇，又不能轻视语篇；既要看重英语作为工具的作用，又要注重语言的人文性；不否认题海的作用，但要更注重积累，不能因为只重视分数，而忽视了学生的能力。
二．学年教学计划及本学期教学重点 （300字左右, 宋体5号，单倍行距）
1、第一阶段：完成新课教学以及语法一轮复习。
时间：2015年9月—2015年12月中旬
内容：模块9四个单元的教学以及模块10词汇，期间穿插词汇、语法复习。
目标：掌握模块9、10重点词汇，熟悉课文话题，复习语法知识。
2、第二阶段：第一轮复习，
时间：2015年12月中旬—2016年4月中旬
内容：复习课文基础知识、词汇及语法专项训练
目标：夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化。
3、第三阶段：第二轮复习
时间： 2016年4月中旬——2016年5月中旬
内容：专项训练和词汇。
目标：加强英语综合能力的训练，强化考点，突出重点，突破难点。
4、第四阶段：第三轮复习——查漏补缺，自我完善，考前调控
时间：2016年5月中旬——6月6日
目标：模拟考试，实战演练，提高高考适性。
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