丁局长来校指导高三数学教学工作

2014年9月22日上午，常州市教育局丁伟明局长莅临我校调研、指导高三数学教学工作。

丁局长一到学校就深入课堂连续听取了三节高三数学课，中午放弃休息时间，与老师一起对三节课进行了逐一点评，在给予授课老师诸多肯定的同时，也给出了引领式的意见与建议。

丁局长指出：高三数学一轮复习的主要目标应该是清晰学生的基本概念，并在清晰概念的基础上适当拓展，且能规范思考与表达。具体到课堂教学的操作层面上，我们应该关注每个孩子的思维发展，面对一道题，每个孩子都有属于他的一条路，我们老师要能从整体上呈现不同孩子的不同方法，让孩子在自我领悟与借鉴他人经验中获得提升；老师要关注并研究“听得懂、不会做”的课堂现象，修炼自己的语言表达及非语言表达的技巧与艺术，尊重学生独立思考的权力，给予学生独立思考的机会，课堂教学要有停顿与留白，追求余音绕梁之效；针对解题中等价变形这一问题，不同的处理方式反映不同的思维模式与观察视角，老师要讲清每一步变形中的道理，在操作过程中要有完整的表达。

最后，丁局长用一个巧妙的比喻结束了课堂教学点评，如果把上好一节课比喻成一颗美丽的珍珠，那么我们就要上好每一节课，这样才能把这些美丽的珍珠串成一条美丽绝伦的项链！我想，这既是丁局对我们的勉励，更是对我们的期待！

教学研究是一门艺术，教学研究永无止境。我们高三数学组将在领导的关怀与指导下，在常规上创新，在研究中提升，努力提高高三数学复习质量与效益。