2017-2018学年第一学期数学教研组工作计划

一、 指导思想：

在学校教学工作指导思想的前提下，遵循学校规划发展目标，深入开展“绿色课堂”教学的研究。我们高中数学教研组在新《数学课程标准》的指导下，坚持素质教育，为师生的终身和谐发展奠定良好的基础。选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育。让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

二、主要工作：

1、积极参加师发处开展的各项活动

（1）认真组织“每周一课”活动，提高活动的效果；

（2）鼓励教师撰写教后记，开展教后记点评活动，推荐优秀教后记参编《常州三中优秀教后记集》 ；

（3）开展网上评课活动；

（4）认真组织教师参加学校青年教师基本功大赛。

2、积极参加各级各类教科研活动

（1）准备省级立项课题《高中数学课堂评价研究》结题材料，争取顺利通过；

（2）组织教师参加“黄埔杯”，“师陶杯”及省市年会论文评比，争取获奖；

（3）鼓励教师，尤其是青年教师撰写文章，争取在省级刊物上发表3-4篇文章；

（4）开展“李金蛟名师工作室”活动，为教师搭建学习平台；

（5）邀请特聘教师李金蛟来校指导教学（2-3次）；

（6）推荐与组织教师参加二中、三中联合教研活动；

（7）推动“侯卫婷教师工作坊”和“丁里顺教师工作坊”活动；

（8）做好常州市区青年教师基本功比赛的报名与参加工作，争取获得好成绩。

3、坚持教学常规管理，使之规范有序

（1）老师认真备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代教育教学的信息调整自己的教学设计方案。备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。本学期学校提供了“中华资源库”等网上备课资源.力争使我组教师充分利用这个平台,取长补短，提高我组教师的备课质量.

（2）合理用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

（3）认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。

（4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生及差生的发展和培养。对于差生老师要主动去关心他们,平时多鼓励,课余时间多辅导.对于学有余力的学生要给他们加压,另外给予一定的辅导,比如利用ipad组织竞赛活动等形式,来提高他们学习的积极性.

4、组织老师学习好新课程标准

课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要正确,合理的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习课程标准。要求教师学习课程标准、课程标准解读、教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了新课程标准的意义和功能、结构和内容，明新课程的实施和评价，了解教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新教师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。

从教研组方面：重视并且关注新教师的教学；共同帮助和指导新教师的备课、上课，为他们提供听课的方便，向他们开放课堂。

从备课组方面：具体帮助指导新教师的备课。

具体做法：教研组长、备课组长主动过问、咨询、听课，指导。

5、继续抓好备课组建设，发挥备课组的作用

本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度，提高集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。坚持每周有周测制度，备课组内每两位老师一组，出好周测练习题。把住每个数学单元的质量。月考、期中、期末考试以后备课组长要做好质量分析。

6、抓好高三数学复习教学工作

（1）高三的教师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。

（2）本学期目标是完成高三第一轮复习，所以复习的思路应该是着眼于期末考试,注重基础，落实于课堂，争取提高学生整体素质。

7、抓好高一数学衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯

高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上，放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发学习热情和兴趣上，打好基础形成良好的学习习惯。

对于实验班，要充分利用“睿翼”教学平台进行辅助教学，提高教学质量。

8、抓好高二数学教学质量的提高，为升入高三做好准备

作为高二，本学期的数学教学内容也是高考的重要内容，因此高二数学教学提前备好课件，不但要提高教学效果、提高教学密度，还要提高学生学习的积极性。

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