示范、引领是为了更好地促进教师个人的发展

              ——写在新学期伊始的市教研活动上

    丁酉鸡年伊始，新学期迎面到来，按照惯例期初的市高中语文教研活动在三中开展。2月11日一天是忙碌的一天，上午是高一语文教研活动，下午市高三语文教研活动。

上午8点半，全市局属近100位语文老师齐聚三中绿厅，进行开学初第一次教研活动。市教研员周於老师与各位老师先问好，接着就本学期要教学的内容做了《必修三教材解读》的讲座。

他主要针对必修三教材中老师们比较陌生的新课文，从文体、文本内容、教法设计等方面详实而有深度地给老师们进行了讲解。同时还针对诗词、文言文教学提出了自己的看法，他认为要尊重编者的意图，要思考出了教学“言”之外我们还可以关注什么。必修三的文言文中，编者提出“寻觅文言的津梁”，其实就是传达要交给学生阅读文言的有效方法。例如“因声求气”，就是利用朗读和吟诵，关注音节、语气的长短相间，从而更好地学习文言文。周老师希望老师们要有所努力，给学生专业指导，认真教学教科书。

一贯的儒雅和谦逊，周於老师用自己的学识和人格魅力吸引了来学习的老师们，一个半小时不经意间就过去了，可大家还是意犹未尽。周老师自己的示范、引领给所有语文老师做了很好的榜样，也是督促鼓励更多的老师能沉潜去钻研教材，让自己的专业能力得到更好地提升。

在严寒中历练，必能在阳光明媚的春天迎来欢笑！