我校英语组青年教师于4月18日下午第三课开展了本月的主题论坛活动。英语组资深高级教师王菁华老师就“思维导图在高中英语教学中的应用”这一主题给青年教师们作了主题讲座。

讲座首先介绍了思维导图的起源，发展，以及现在的影响力。讲座让英语组的青年教师们从更加全面、更加科学的角度了解了思维导图。思维导图之所以在各个领域都被广泛使用，那是因为思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。然后，王老师重点谈了思维导图在高中英语教学中的应用，让学生实现“快乐学习，健康成长”。“快乐学习，健康成长”这八个字看似简单，实则万分艰难。在座的英语老师们都觉得在高中实现这个“八字目标似乎困难重重。但是王老师随后分享了她自己的教学实践，让青年教师们意识到，思维导图可能真的是实现这个“八字目标”的良策。她谈到了自己如何在词汇教学，语法教学，阅读教学，写作教学中应用思维导图。在刚开始在教学中引入思维导图的时候是比较艰难的。每张思维导图都需要出自老师自己的深度理解和精心设计，然后在课堂上带领学生慢慢地摸索思维导图的设计方法。经过几次练习，学生们对思维导图这个新的概念有了初步的认识，在课后思维导图作业中不断地提升了自己对思维导图的应用能力。她最后指出“思维导图”这个神奇的武器让一些所谓的后进生真正投入到了学习中，提升了他们学习英语的兴趣。学生们的作品就是对思维导图作用的最好阐释。在论坛的最后，青年教师们各自谈了对思维导图的认识，并且畅谈了自己对思维导图应用于英语教学的计划。

每一期论坛都让老师们觉得意犹未尽，收获满满。平时的点滴灵感，点滴反思，都会在主题论坛上绽放出最美丽的花朵。（荆琴芳）